دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Doing Comparative Case Studies: New Designs and Directions
دانلود کتاب انجام مطالعات موردی تطبیقی: طرح ها و جهت گیری های جدید
مشخصات کتاب
Doing Comparative Case Studies: New Designs and Directions
ویرایش:
نویسندگان: Frances Vavrus. Lesley Bartlett
سری:
ISBN (شابک) : 9781032106847, 9781003216551
ناشر: Routledge
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 239
[241]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 80,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Doing Comparative Case Studies: New Designs and Directions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انجام مطالعات موردی تطبیقی: طرح ها و جهت گیری های جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب انجام مطالعات موردی تطبیقی: طرح ها و جهت گیری های جدید
مطالعات موردی مقایسهای: طرحها و دستورالعملهای جدید روششناسی مطالعه موردی مقایسهای را که توسط بارتلت و واوروس ایجاد شده و در بسیاری از زمینههای تحقیقات اجتماعی، بهویژه در آموزش به کار گرفته شده است، گسترش میدهد. این جلد گروه متنوع و بین المللی از محققان آموزش را متحد می کند که کارشان نمونه ای از توانایی ها و محدودیت های رویکرد مطالعه موردی مقایسه ای (CCS) است و جهت گیری های نظری و تجربی جدیدی را برای محققان ارائه می دهد. در 11 فصل جذاب، کارشناسان آموزش تطبیقی، آموزش در دوران کودکی، آموزش صلح، آموزش پناهندگان، آموزش ویژه و آموزش معلمان درباره استفاده خود از رویکرد CCS برای تولید راههای جدید شناخت و رسیدگی به چالشهای چند مقیاسی و چندگانه بحث میکنند. تحقیق در سایت بخش اول، مفهوم سازی موارد و انتخاب مورد، بر اهمیت انتخاب دقیق موارد در طول مراحل مختلف تحقیق و در عین حال تأمل مداوم در مورد چگونگی تأثیر این انتخاب ها بر یافته ها تأکید می کند. بخش دوم، ویژگی تعادل و تعمیم پذیری، به چالش ایجاد تعادل در نیاز به داده های غنی و عمیق در حالی که چندین سایت را شامل می شود، می پردازد. بخش سوم، فعال کردن تحلیل فرآیندی در سایتها و مقیاسها، تناسب بین رویکرد CCS و تحقیقات کیفی را که در طول زمان و مکان آشکار میشود، نشان میدهد. پرداختن به محور عرضی، بخش چهارم، تحقیقاتی را با بعد زمانی قوی به نمایش می گذارد. بخش آخر، New Directions، روش های الهام بخش و نوآورانه را پیشنهاد می کند. این جلد با ارائه مثالهای روششناختی غنی و پرسشهای بحث تحریکآمیز، برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد در دورههای آموزشی و طراحی پژوهشی، و برای محققان و سیاستگذاران در زمینههای مختلف که به دنبال طراحی مطالعات پدیدههای پیچیده در مکانها و مقیاسهای مختلف هستند، جذاب خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Comparative Case Studies: New Designs and Directions extends the comparative case study methodology established by Bartlett and Vavrus and employed in many areas of social research, especially in education. This volume unites a diverse, international group of education scholars whose work exemplifies the affordances and constraints of the comparative case study (CCS) approach and offers new theoretical and empirical directions for researchers. In 11 engaging chapters, experts in comparative education, early childhood education, peace education, refugee education, special education, and teacher education discuss their use of the CCS approach to produce new ways of knowing and to address challenges of multi-scalar and multi-sited research. The first section, Conceptualizing Cases and Case Selection, emphasizes the importance of carefully selecting cases during different phases of research while continuously reflecting on how these choices influence the findings. The second section, Balancing Specificity and Generalizability, addresses the challenge of balancing the need for rich, deep data while including multiple sites. The third section, Enabling Processual Analysis across Sites and Scales, demonstrates the fit between the CCS approach and qualitative research that unfolds over time and space. Addressing the Transversal Axis, the fourth section, showcases research with a strong temporal dimension. The final section, New Directions, suggests inspiring and innovative methods. Offering rich methodological examples and provocative discussion questions, this volume will appeal to undergraduate and graduate students in education and research design courses, and to scholars and policymakers in diverse fields seeking to design studies of complex phenomena at different sites and scales.
