دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Does Mathematical Study Develop Logical Thinking?: Testing the Theory of Formal Discipline
دانلود کتاب آیا مطالعه ریاضی تفکر منطقی را توسعه می دهد؟: آزمایش نظریه نظم و انضباط رسمی
مشخصات کتاب
Does Mathematical Study Develop Logical Thinking?: Testing the Theory of Formal Discipline
ویرایش:
نویسندگان: Matthew Inglis. Nina Attridge
سری:
ISBN (شابک) : 1786340682, 9781786340689
ناشر: World Scientific Publishing (UK)
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 204
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آیا مطالعه ریاضی تفکر منطقی را توسعه می دهد؟: آزمایش نظریه نظم و انضباط رسمی: روانشناسی رشد، روانشناسی و مشاوره، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، روانشناسی شناختی، علوم رفتاری، علوم و ریاضیات، مطالعه و تدریس، ریاضیات، علوم و ریاضیات، شناختی، روانشناسی، روانشناسی رشدی، روانشناسی تربیتی، تربیتی، روانشناسی، و تدریس، آموزش و تدریس، آموزش، مدیریت، مشاوره، برنامه درسی و آموزشی، فلسفه آموزشی، آموزش ابتدایی، تاریخ و نظریه، آموزش متوسطه، آموزش و پرورش استثنایی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، Specialia
در صورت تبدیل فایل کتاب Does Mathematical Study Develop Logical Thinking?: Testing the Theory of Formal Discipline به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آیا مطالعه ریاضی تفکر منطقی را توسعه می دهد؟: آزمایش نظریه نظم و انضباط رسمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آیا مطالعه ریاضی تفکر منطقی را توسعه می دهد؟: آزمایش نظریه نظم و انضباط رسمی
برای قرن ها، سیاست گذاران آموزشی بر این باور بودند که مطالعه ریاضیات مهم است، تا حدی به این دلیل که مهارت های تفکر عمومی را توسعه می دهد که در طول زندگی مفید است. این "نظریه انضباط رسمی" (TFD) به عنوان توجیه آموزش ریاضی در سطح جهانی استفاده شده است. با وجود این، تعداد کمی از مطالعات تجربی به طور مستقیم این موضوع را بررسی کرده اند و آنهایی که نتایج متفاوتی را نشان داده اند. آیا مطالعه ریاضی تفکر منطقی را توسعه می دهد؟ یک بررسی دقیق از TFD را توصیف می کند. تاریخچه تئوری و تحقیقات قبلی در مورد این موضوع را مرور می کند و به دنبال آن گزارش هایی در مورد یک سری از مطالعات تجربی اخیر ارائه می شود. این استدلال می‌کند که برخلاف موضع شک‌گرایان، مطالعه ریاضی پیشرفته مهارت‌های تفکر عمومی خاصی را توسعه می‌دهد، اما این مهارت‌ها بسیار محدودتر از آنهایی هستند که معمولاً توسط طرفداران TFD ادعا می‌شود. این کتاب که برای دانش آموزان، محققان و سیاست گذاران در آموزش، آموزش بیشتر و ریاضیات عالی است، بینش بسیار مورد نیاز را در مورد نظریه و عمل مبانی سیاست آموزشی مدرن ارائه می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
For centuries, educational policymakers have believed that studying mathematics is important, in part because it develops general thinking skills that are useful throughout life. This 'Theory of Formal Discipline' (TFD) has been used as justification of mathematical education globally. Despite this, few empirical studies have directly investigated the issue, and those which have showed mixed results. Does Mathematical Study Develop Logical Thinking? describes a rigorous investigation of the TFD. It reviews the theory's history and prior research on the topic, followed by reports on a series of recent empirical studies. It argues that, contrary to the position held by sceptics, advanced mathematical study does develop certain general thinking skills, however these are much more restricted than those typically claimed by TFD proponents. Perfect for students, researchers and policymakers in education, further education and mathematics, this book provides much needed insight into the theory and practice of the foundations of modern educational policy.
فهرست مطالب
Content: The Theory of Formal Discipline --
Investigating the Theory of Formal Discipline --
Cross-Sectional Differences in Reasoning Behaviour --
Longitudinal Development in Conditional Reasoning --
The Modus Tollens Inference and Mathematics --
Conditional Inference Across the Mathematical Lifespan --
Why Would Studying Advanced Mathematics Develop Conditional Reasoning? --
Summary and Conclusions.
