ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Does America Need More Innovators?

دانلود کتاب آیا آمریکا به نوآوران بیشتری نیاز دارد؟

Does America Need More Innovators?

مشخصات کتاب

Does America Need More Innovators?

دسته بندی: سیاست
ویرایش:  
نویسندگان: , , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0262536730, 9780262536738 
ناشر: The MIT Press 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 417 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 50 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 34,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Does America Need More Innovators? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آیا آمریکا به نوآوران بیشتری نیاز دارد؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آیا آمریکا به نوآوران بیشتری نیاز دارد؟

کاوشی انتقادی از ضرورت جهانی امروز برای نوآوری، توسط قهرمانان، منتقدان و اصلاح‌کنندگان نوآوری.

مدیران شرکت‌ها، سیاستمداران و رهبران هیئت‌مدیره مدارس موافقند - آمریکایی‌ها باید نوآوری کنند. . کارشناسان نوآوری این تقاضا را با کتاب‌ها و خدماتی تقویت می‌کنند که به نوآوران مشتاق در مورد بهترین شیوه‌ها، عادات شخصی و فرهنگ‌های محل کار برای پرورش نوآوری آموزش می‌دهند. اما منتقدان شروع به زیر سوال بردن ترویج بی وقفه نوآوری کرده اند و به کم عمق بودن ابزار محوری آن، فقدان تنوع در میان نوآوران و توزیع نابرابر بارها و پاداش های نوآوری اشاره می کنند. در همین حال، اصلاح طلبان تلاش می کنند تا آموزش نوآوران را فراگیرتر و نتایج نوآوری را مسئولیت پذیرتر کنند. این کتاب با گردهم آوردن قهرمانان نوآوری، منتقدان و اصلاح‌کنندگان در گفتگو، یک کاوش انتقادی دیررس از ضرورت جهانی امروز برای نوآوری ارائه می‌کند.

این کتاب مروری بر آموزش مبتکران، کاوش در تاریخ، انگیزه‌ها و فلسفه برنامه ها در صنعت خصوصی، دانشگاه ها و دولت؛ مقدمه‌ای در مورد مطالعات نوآوری انتقادی ارائه می‌کند، با مقالاتی که انگیزه ایجاد نوآوران را تاریخی‌سازی، زمینه‌سازی و مشکل‌سازی می‌کند. و ابتکاراتی را در نظر می گیرد که به دنبال اصلاح و شکل دادن به معنای نوآور بودن است.

مشارکت کنندگان
ارول آرکیلیک، کاترین اشکرافت، لتیسیا بریتوس کاواگنارو، دبلیو. برنارد کارلسون، لیزا دی کوک، هومرا فاسیه الدین، مریان فلدمن، اریک فیشر، بنوت گودین، جن گوستیک، دیوید گاستون، اریک اس. هینتز، ماری استتلر کلاین، داچ مک دونالد، میکی مک مانوس، سباستین پیفوتنهاور، اندرو ال راسک، ناتالی راسل، لوسیندا ام. سندرز، برندا ترینیداد، لی وینسل، متیو ویسنیوسکی


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A critical exploration of today's global imperative to innovate, by champions, critics, and reformers of innovation.

Corporate executives, politicians, and school board leaders agree--Americans must innovate. Innovation experts fuel this demand with books and services that instruct aspiring innovators in best practices, personal habits, and workplace cultures for fostering innovation. But critics have begun to question the unceasing promotion of innovation, pointing out its gadget-centric shallowness, the lack of diversity among innovators, and the unequal distribution of innovation's burdens and rewards. Meanwhile, reformers work to make the training of innovators more inclusive and the outcomes of innovation more responsible. This book offers an overdue critical exploration of today's global imperative to innovate by bringing together innovation's champions, critics, and reformers in conversation.

The book presents an overview of innovator training, exploring the history, motivations, and philosophies of programs in private industry, universities, and government; offers a primer on critical innovation studies, with essays that historicize, contextualize, and problematize the drive to create innovators; and considers initiatives that seek to reform and reshape what it means to be an innovator.

Contributors
Errol Arkilic, Catherine Ashcraft, Leticia Britos Cavagnaro, W. Bernard Carlson, Lisa D. Cook, Humera Fasihuddin, Maryann Feldman, Erik Fisher, Beno�t Godin, Jenn Gustetic, David Guston, Eric S. Hintz, Marie Stettler Kleine, Dutch MacDonald, Mickey McManus, Sebastian Pfotenhauer, Natalie Rusk, Andrew L. Russell, Lucinda M. Sanders, Brenda Trinidad, Lee Vinsel, Matthew Wisnioski





نظرات کاربران