مشخصات کتاب

Distressed or Deliberately Defiant?: Managing challenging student behaviour due to trauma and disorganised attachment

ویرایش:  
نویسندگان: Howard. Judith A  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781922117151, 1922117153 
ناشر: Australian Academic Press 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : AZW3 (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 308 کیلوبایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب پریشانی یا عمدی سرکشی ؟: مدیریت رفتار دانش آموز به چالش کشیدن به دلیل ضربه و دلبستگی غیر سازمان یافته: کودکان مبتلا به روان -- آموزش ، کودکان مشکل -- آموزش ، کودکان مشکل -- اصلاح رفتار ، اختلال دلبستگی در کودکان ، کودکان مشکل -- آموزش ، کودکان مشکل -- اصلاح رفتار ، کودکان روانی -- آموزش

در صورت تبدیل فایل کتاب Distressed or Deliberately Defiant?: Managing challenging student behaviour due to trauma and disorganised attachment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب پریشانی یا عمدی سرکشی ؟: مدیریت رفتار دانش آموز به چالش کشیدن به دلیل ضربه و دلبستگی غیر سازمان یافته نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب پریشانی یا عمدی سرکشی ؟: مدیریت رفتار دانش آموز به چالش کشیدن به دلیل ضربه و دلبستگی غیر سازمان یافته

برای مربیان امروزی، چه در دوران اولیه کودکی، چه در بخش های ابتدایی و چه در دوره متوسطه، غیرعادی نیست که با رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزی مواجه شوند - دانش آموزانی که بدون هیچ هشداری به طغیان های خشونت آمیز و مخالف غیرقابل توضیحی می پردازند. که به فرآیندهای مدیریت رفتار آزمایش شده و واقعی پاسخ ضعیفی می دهند. چنین رفتاری تأثیر قابل توجهی بر ارائه برنامه های آموزشی و یادگیری و رفاه عاطفی خود معلمان و همچنین افزایش خطرات ایمنی برای کل جامعه مدرسه دارد. این کتاب اساس رفتارهایی مانند پیامدهای عصبی، فیزیولوژیکی و رفتاری "دلبستگی ناسازمان" را به دلیل قرار گرفتن طولانی مدت در معرض یک زندگی آسیب زا در خانه توضیح می دهد و توصیه های عملی به مربیان در مورد روش هایی ارائه می دهد که مدارس می توانند به طور موثر این دانش آموزان را مدیریت کنند. این کتاب با بررسی علم پشت تئوری دلبستگی، زیست‌شناسی عصبی رفتار، و تجلی دلبستگی نامنظم در محیط مدرسه، به مربیان کمک می‌کند: به حداقل رساندن چنین رفتارهای چالش برانگیزی، مدیریت بحران‌ها و پاسخ‌های انضباطی مانند تعلیق و اخراج، بهبود انطباق دانش‌آموز، آموزش و رفاه کلی را افزایش دهید و با والدین برخورد کنید. اوایل کودکی، تنظیمات اولیه و ثانویه را پوشش می دهد.؛ 1. مدیریت رفتار در مدارس -- 2. دلبستگی و آسیب -- 3. درس علوم -- 4. این در مدرسه چگونه است؟ -- 5. در مورد این که کار می کند چه کاری می توانیم انجام دهیم؟ -- 6. مدیریت بحران -- 7. رعایت، نوجوانی و همکاری با والدین.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

It is not unusual for educators today, whether in the early childhood, primary or secondary sectors, to be confronted with severely challenging student behaviour - students who fly into unexplained violent and oppositional outbursts with little warning; who respond poorly to tried-and-true behaviour management processes. Such behaviour has considerable impact on the delivery of teaching and learning programs and the emotional wellbeing of the teachers themselves as well as raising safety risks for the entire school community. This book explains the basis for such behaviour as the neurological, physiological and behavioural outcomes of "disorganised attachment" due to prolonged exposure to a traumatic home life and provides practical advice to educators on ways that schools can effectively manage these students. By examining the science behind attachment theory, the neurobiology of behaviour, and the manifestation of disorganised attachment in the school context, this book will help educators: minimise such challenging behaviour, manage crises and disciplinary responses such as suspension and expulsion, improve student compliance, enhance education and overall wellbeing, and deal with parents. Covers early childhood, primary and secondary settings.;1. Managing behaviour in schools -- 2. Attachment and trauma -- 3. The science lesson -- 4. What does this look like at school? -- 5. What can we do about this that works? -- 6. Crisis management -- 7. Compliance, adolescence and working with parents.

فهرست مطالب

1. Managing behaviour in schools --
2. Attachment and trauma --
3. The science lesson --
4. What does this look like at school? --
5. What can we do about this that works? --
6. Crisis management --
7. Compliance, adolescence and working with parents.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Strukturdynamik: Band 1: Diskrete Systeme

دانلود کتاب Chitin, Chitosan, Oligosaccharides and Their Derivatives: Biological Activities and Applications

دانلود کتاب The Oxford handbook of european legal history

دانلود کتاب The Psychopolitics of Food: Culinary rites of passage in the neoliberal age

دانلود کتاب Preschool Confidential