دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Dissemination and implementation of evidence-based practices in child and adolescent mental health
دانلود کتاب انتشار و اجرای شیوه های مبتنی بر شواهد در سلامت روان کودک و نوجوان
مشخصات کتاب
Dissemination and implementation of evidence-based practices in child and adolescent mental health
ویرایش: First issued as an Oxford University Press paperback نویسندگان: Rinad S. Beidas, Philip C. Kendall سری: ISBN (شابک) : 9780190628574, 0199311625 ناشر: Oxford University Press سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 397 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 82,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انتشار و اجرای شیوه های مبتنی بر شواهد در سلامت روان کودک و نوجوان: روان درمانی نوجوان
در صورت تبدیل فایل کتاب Dissemination and implementation of evidence-based practices in child and adolescent mental health به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انتشار و اجرای شیوه های مبتنی بر شواهد در سلامت روان کودک و نوجوان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب انتشار و اجرای شیوه های مبتنی بر شواهد در سلامت روان کودک و نوجوان
اختلالات سلامت روان در جوانان شایع است و از هر 5 کودک و نوجوان
1 نفر را تحت تاثیر قرار می دهد. به طور معمول، مشکلات سلامت روان
منجر به اختلال در عملکرد و کیفیت پایین زندگی برای جوانان و
خانواده های آنها می شود. خوشبختانه، درمانهای روانی اجتماعی
برای نیازهای سلامت روان جوانان وجود دارد که برچسب «مبتنی بر
شواهد» را به خود اختصاص دادهاند. با این حال، این درمانها به
طور گسترده در دسترس نیستند، و تخمین زده میشود که انتقال آنها
به محیطهای اجتماعی تا 17 سال طول میکشد. در نتیجه، زمینه جدیدی
از علم انتشار و پیاده سازی (DI) برای رفع این مشکل پدید آمده
است. انتشار به انتقال اطلاعات در مورد شیوه های مبتنی بر شواهد
به محیط های اجتماعی اشاره دارد و پیاده سازی به استراتژی های
فعال برای کمک به پذیرش شیوه های مبتنی بر شواهد در محیط های
اجتماعی اشاره دارد.
اشاعه و اجرای شیوه های مبتنی بر شواهد در بهداشت روانی
کودکان و نوجوانان اولین کتابی است که متخصصان برجسته جهان
در علم پیاده سازی و شیوه های مبتنی بر شواهد را برای جوانان گرد
هم می آورد. آخرین یافته ها در مورد DI برای کودکان و نوجوانان.
فصل ها پوشش جامعی از علم انتشار و اجرا در زمینه ها، اختلالات و
دیدگاه های بین المللی ارائه می دهند. این جلد منبعی ضروری برای
دانشمندان و محققین پیاده سازی، مدرسان در برنامه های آموزشی در
سطح دکترا، و دانشجویان فارغ التحصیل، و همچنین سیاست گذاران،
پزشکان و مدیران جامعه سلامت روان، مدیران مدارس، محققان، و سایر
متخصصان بهداشت روان خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Mental health disorders are common in youth, impacting up to 1
in 5 children and adolescents. Typically, mental health
difficulties result in impaired functioning and lower quality
of life for both youth and their families. Fortunately, there
are psychosocial treatments for the mental health needs of
youth that have earned the "evidence-based" label. However,
these treatments are not widely available, and it is estimated
that it can take up to 17 years for them to be transported into
community settings. As a result, a new field of dissemination
and implementation (DI) science has emerged to address this
problem. Dissemination refers to the transfer of information
about evidence-based practices to community settings, and
implementation refers to active strategies to assist adoption
of evidence-based practices in community settings.
Dissemination and Implementation of Evidence-Based
Practices in Child and Adolescent Mental Health is the
first book to bring together the world's foremost experts in
implementation science and evidence-based practices for youth
to provide the latest findings around DI for children and
adolescents. Chapters provide comprehensive coverage of the
science of dissemination and implementation across contexts,
disorders, and international perspectives. This volume will be
an essential resource to implementation scientists and
scholars, instructors in doctoral-level training programs, and
graduate students, as well as policymakers, community mental
health clinicians and administrators, school administrators,
researchers, and other mental health professionals
