Disease Data Book

Herewe رویکرد جدیدی برای درک و مدیریت شرایط پزشکی رایج ارائه می دهد. با در نظر گرفتن نیازهای خوانندگان، دیدگاه‌های واضح‌تر، گسترده‌تر و گسترده‌تر در مورد آنها ارائه می‌کنیم. کتاب‌های درسی پزشکی سنتی کتاب‌هایی پرکلام با الگوهای فرسوده هستند که به ترتیب با «علل، علائم و نشانه‌ها، تشخیص و درمان» سروکار دارند. آنها عکس های فوری رسمی از بیماری ها را ارائه می دهند. ما یک سبک همدید اقتصادی ابداع کرده‌ایم، و تلاش کرده‌ایم تصویری جامع و مداوم از هر وضعیت ارائه دهیم و آن را به تجزیه و تحلیل علائم و نشانه‌ها، به ارزیابی تشخیصی و مدیریت و درمان مرتبط کنیم. ما 22 شرط مهم را انتخاب کرده‌ایم و برای هر کدام دنباله یکسانی از پرسش‌ها و پاسخ‌ها را دنبال کرده‌ایم: • چیست؟ ارائه خلاصه ای از درک فعلی از ماهیت شرایط. • چه کسی چه زمانی آن را دریافت می کند؟ نشان دادن توزیع سن-جنس و تأثیر عوامل دیگر مانند طبقه اجتماعی، مقایسه‌های بین‌المللی و فراوانی احتمالی آنها در عمل عمومی و در بیمارستان عمومی منطقه. • چه اتفاقی می افتد؟ تجزیه و تحلیل اهمیت علائم و نشانه ها، دوره و پیامد احتمالی و چگونگی تأثیر آنها بر مراقبت. • چه باید کرد؟ قدردانی از ماهیت و ارائه وضعیت، و ارتباط آنها با تشخیص و مدیریت.

Herewe offer anew approach to understanding and managing common medical conditions. With the needs of our readers in mind we present clearer, more extensive and more expansive views on them. Traditional medical textbooks are wordy tomes with well worn patterns dealing in set order with 'causes, symptoms and signs, diagnosis and treatment'. They offer formal instant snapshots of diseases. We have devised an economic synoptic style, and we have endeavoured to give acomprehensive and an on-going long term movepicture ofeach condition and to relate this to the analysisofsymptoms and signs, to diagnostic assessment and to management and treatment. We have selected 22 important conditions and for eachhave followed the same sequence of questions and answers: • What is it? giving a brief summary of the current understanding of the nature of the condition. • Who gets it when? showing the age-sex distributions and influence ofother factors such as social class, international comparisons, andtheirlikelyfrequency ingeneralpractice and at the district general hospital. • What happens? analysing the significance of symptoms and signs, the likely course and outcome and how these influence care. • What to do? an appreciation of the nature and presentation of the condition, and their relevance to diagnosis and management.