مشخصات کتاب

Direct behavior rating: linking assessment, communication, and intervention

ویرایش:  
نویسندگان: Briesch. Amy M  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781462525836, 1462525849 
ناشر: The Guilford Press 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 322 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب رتبه‌بندی رفتار مستقیم: ارزیابی ارتباط، ارتباط و مداخله: کودکان مبتلا به کمبود توجه-- اصلاح رفتار، کودکان با کمبود توجه--آموزش، اختلال کمبود توجه-بیش فعالی--درمان، ارزیابی رفتار، روانشناسی--روان درمانی--کودک و نوجوان، کار علوم اجتماعی، کودکان مبتلا به کمبود توجه -- آموزش، کودکان دارای نقص توجه -- اصلاح رفتار، اختلال کم توجهی-بیش فعالی -- درمان، روانشناسی -- روان درمانی -- کودک و نوجوان، علوم اجتماعی -- اجتماعی

در صورت تبدیل فایل کتاب Direct behavior rating: linking assessment, communication, and intervention به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رتبه‌بندی رفتار مستقیم: ارزیابی ارتباط، ارتباط و مداخله نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب رتبه‌بندی رفتار مستقیم: ارزیابی ارتباط، ارتباط و مداخله

این راهنمای عملی که مبتنی بر تحقیقات پیشرفته است، به طور جامع نشان می دهد که چگونه می توان از پتانسیل رتبه بندی رفتار مستقیم (DBR) به عنوان ابزاری برای ارزیابی، مداخله و ارتباط در مدارس استفاده کرد. DBR می تواند به سرعت و کارآمد در کلاس های درس PreK-12 برای حمایت از رفتار مثبت و ارتقای خود مدیریتی استفاده شود. نویسندگان و مشارکت‌کنندگان نمونه‌های ملموسی از راه‌های پیاده‌سازی استراتژی‌های DBR در سیستم‌های پشتیبانی چند لایه (MTSS) ارائه می‌کنند. پایگاه شواهدی که از هر استراتژی پشتیبانی می کند، بررسی می شود. بیش از 30 چک لیست و فرم قابل تکرار شامل طرح های اجرایی گام به گام، کارت های گزارش روزانه و موارد دیگر می باشد. خریداران به یک صفحه وب دسترسی پیدا می‌کنند که در آن می‌توانند مطالب قابل تکرار را در اندازه مناسب 8 1/2\"x11\" دانلود و چاپ کنند؛ حوزه‌های موضوعی/کلیدهای کلیدی: ADHD، اختلال نقص توجه/بیش فعالی، طرح‌های مداخله رفتاری، مقیاس‌های رتبه‌بندی رفتار، ارزیابی‌های رفتاری، مداخلات رفتاری، Check In Check Out، CICO، کارت‌های گزارش روزانه، DBR، رتبه‌بندی رفتار مستقیم، رفتار مخرب، ابتدایی، ارتباط خانه و مدرسه، MTSS، سیستم‌های چند لایه پشتیبانی، والدین، PBIS، رفتار مثبت مداخلات و حمایت‌ها، غربالگری، ثانویه، خود مدیریتی، دانش‌آموزان، مشاهدات مستقیم سیستماتیک، معلمان شرح این راهنمای عملی مبتنی بر تحقیقات جدید، به طور جامع نشان می‌دهد که چگونه می‌توان از پتانسیل رتبه‌بندی رفتار مستقیم (DBR) به عنوان ابزاری برای ارزیابی استفاده کرد. مداخله و ارتباط در مدارس DBR می تواند به سرعت و کارآمد در کلاس های PreK-12 برای حمایت از رفتار مثبت و ارتقای خود مدیریت استفاده شود. نویسندگان و ادامه ریبوتورها نمونه‌های ملموسی از راه‌های پیاده‌سازی استراتژی‌های DBR در سیستم‌های پشتیبانی چند لایه (MTSS) ارائه می‌کنند. پایگاه شواهدی که از هر استراتژی پشتیبانی می کند، بررسی می شود. بیش از 30 چک لیست و فرم قابل تکرار شامل نقشه های اجرایی گام به گام، کارت های گزارش روزانه و موارد دیگر می باشد. خریداران به یک صفحه وب دسترسی پیدا می‌کنند که در آن می‌توانند مواد تکرارپذیر را در اندازه مناسب 8 1/2\" x 11\" دانلود و چاپ کنند. مبانی مفهومی رتبه‌بندی رفتار مستقیم، امی ام. بریش، ساندرا ام. چافولئاس، و تی. کریس رایلی-تیلمن -- 2. شناسایی و انتخاب رفتارها برای استفاده در موارد DBR، امی ام. بریش و ساندرا ام. چافولئاس -- 3 استفاده از DBR برای برقراری ارتباط بین زمینه‌ها، ساندرا ام. چافولئاس، امی ال. رسلی، روث چافی، و امی ام. بریش - II. کاربردهای DBR: ارزیابی - 4. مبانی DBR در ارزیابی، امی ام. بریش، تی کریس رایلی-تیلمن، و ساندرا ام. چافولیاس - 5. استفاده از DBR در نظارت بر پیشرفت، فیث جی. میلر، تی. کریس رایلی-تیلمن، و ساندرا ام. چافولئاس - 6. استفاده از DBR برای غربالگری هدفمند، استفان پی. کیلگوس، فیث جی. میلر، آستین اچ. جانسون، و ساندرا ام. چافولئاس -- 7. ملاحظات و تحولات در آموزش ارزیابی مقیاس های تک موردی DBR، Aust در H. Johnson، Nicholas J. Crovello، & Sandra M. Chafouleas -- III. کاربردهای DBR: مداخله -- 8. استفاده از DBR در مداخله هدفمند، لین اس. هاوکن، کیتلین بونداک، گریگوری ای. فابیانو، و امی ام. بریش -- 9. استفاده از DBR در مداخله فردی، رز آیوانون و امی ام. بریش -- 10. استفاده از DBR در مداخلات خود-مدیریتی، امی ام. بریش و ساندرا ام. چافولئاس - IV. ارتباط DBR: پیوند دادن ارزیابی و مداخله -- 11. خلاصه کردن داده های DBR برای تفسیر و تصمیم گیری، آستین اچ. جانسون، تی. کریس رایلی-تیلمن، و ساندرا ام. چافولئاس -- 12. استفاده از فناوری برای تسهیل ارزیابی و مداخله، استفن پی کیلگوس، تی. کریس رایلی-تیلمن، و امی ام. بریش -- 13. استفاده از DBR در یک مدل جامع حل مسئله، امی ام. بریش، ساندرا ام. چافولئاس، و تی. کریس رایلی-تیلمن

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Grounded in state-of-the-art research, this practical guide comprehensively shows how to harness the potential of direct behavior rating (DBR) as a tool for assessment, intervention, and communication in schools. DBR can be used rapidly and efficiently in PreK-12 classrooms to support positive behavior and promote self-management. The authors and contributors provide concrete examples of ways to implement DBR strategies within multi-tiered systems of support (MTSS). The evidence base supporting each strategy is reviewed. More than 30 reproducible checklists and forms include step-by-step implementation blueprints, daily report cards, and more. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials in a convenient 8 1/2" x 11" size";Subject Areas/Keywords: ADHD, attention deficit/hyperactivity disorder, behavior intervention plans, behavior rating scales, behavioral assessments, behavioral interventions, Check In Check Out, CICO, daily report cards, DBR, direct behavior rating, disruptive behavior, elementary, home-school communication, MTSS, multitiered systems of supports, parents, PBIS, positive behavior interventions and supports, screening, secondary, self management, students, systematic direct observations, teachers DESCRIPTION Grounded in state of the art research, this practical guide comprehensively shows how to harness the potential of direct behavior rating (DBR) as a tool for assessment, intervention, and communication in schools. DBR can be used rapidly and efficiently in PreK-12 classrooms to support positive behavior and promote self management. The authors and contributors provide concrete examples of ways to implement DBR strategies within multi tiered systems of support (MTSS). The evidence base supporting each strategy is reviewed. More than 30 reproducible checklists and forms include step by step implementation blueprints, daily report cards, and more. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials in a convenient 8 1/2" x 11" size.";Machine generated contents note: I. Foundations of Direct Behavior Rating -- 1. Conceptual Foundations of Direct Behavior Rating, Amy M. Briesch, Sandra M. Chafouleas, & T. Chris Riley-Tillman -- 2. Identifying and Selecting Behaviors for Use in DBR Items, Amy M. Briesch & Sandra M. Chafouleas -- 3. Using DBR to Communicate across Contexts, Sandra M. Chafouleas, Amy L. Reschly, Ruth Chaffee, & Amy M. Briesch -- II. DBR Applications: Assessment -- 4. Foundations of DBR in Assessment, Amy M. Briesch, T. Chris Riley-Tillman, & Sandra M. Chafouleas -- 5. Use of DBR in Progress Monitoring, Faith G. Miller, T. Chris Riley-Tillman, & Sandra M. Chafouleas -- 6. Use of DBR for Targeted Screening, Stephen P. Kilgus, Faith G. Miller, Austin H. Johnson, & Sandra M. Chafouleas -- 7. Considerations and Developments in DBR-Single-Item Scales Assessment Training, Austin H. Johnson, Nicholas J. Crovello, & Sandra M. Chafouleas -- III. DBR Applications: Intervention -- 8. Use of DBR in Targeted Intervention, Leanne S. Hawken, Kaitlyn Bundock, Gregory A. Fabiano, & Amy M. Briesch -- 9. Use of DBR in Individualized Intervention, Rose Iovanonne & Amy M. Briesch -- 10. Use of DBR in Self-Management Interventions, Amy M. Briesch & Sandra M. Chafouleas -- IV. DBR Communication: Linking Assessment and Intervention -- 11. Summarizing DBR Data for Interpretation and Decision Making, Austin H. Johnson, T. Chris Riley-Tillman, & Sandra M. Chafouleas -- 12. Use of Technology to Facilitate Assessment and Intervention, Stephen P. Kilgus, T. Chris Riley-Tillman, & Amy M. Briesch -- 13. Using DBR in a Comprehensive Problem-Solving Model, Amy M. Briesch, Sandra M. Chafouleas, & T. Chris Riley-Tillman

فهرست مطالب

Machine generated contents note: I. Foundations of Direct Behavior Rating --
1. Conceptual Foundations of Direct Behavior Rating, Amy M. Briesch, Sandra M. Chafouleas, & T. Chris Riley-Tillman --
2. Identifying and Selecting Behaviors for Use in DBR Items, Amy M. Briesch & Sandra M. Chafouleas --
3. Using DBR to Communicate across Contexts, Sandra M. Chafouleas, Amy L. Reschly, Ruth Chaffee, & Amy M. Briesch --
II. DBR Applications: Assessment --
4. Foundations of DBR in Assessment, Amy M. Briesch, T. Chris Riley-Tillman, & Sandra M. Chafouleas --
5. Use of DBR in Progress Monitoring, Faith G. Miller, T. Chris Riley-Tillman, & Sandra M. Chafouleas --
6. Use of DBR for Targeted Screening, Stephen P. Kilgus, Faith G. Miller, Austin H. Johnson, & Sandra M. Chafouleas --
7. Considerations and Developments in DBR-Single-Item Scales Assessment Training, Austin H. Johnson, Nicholas J. Crovello, & Sandra M. Chafouleas --
III. DBR Applications: Intervention --
8. Use of DBR in Targeted Intervention, Leanne S. Hawken, Kaitlyn Bundock, Gregory A. Fabiano, & Amy M. Briesch --
9. Use of DBR in Individualized Intervention, Rose Iovanonne & Amy M. Briesch --
10. Use of DBR in Self-Management Interventions, Amy M. Briesch & Sandra M. Chafouleas --
IV. DBR Communication: Linking Assessment and Intervention --
11. Summarizing DBR Data for Interpretation and Decision Making, Austin H. Johnson, T. Chris Riley-Tillman, & Sandra M. Chafouleas --
12. Use of Technology to Facilitate Assessment and Intervention, Stephen P. Kilgus, T. Chris Riley-Tillman, & Amy M. Briesch --
13. Using DBR in a Comprehensive Problem-Solving Model, Amy M. Briesch, Sandra M. Chafouleas, & T. Chris Riley-Tillman

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Catch Them Before They Fall: The Psychoanalysis of Breakdown

دانلود کتاب Gruppentheoretische Metoden in der Physik

دانلود کتاب Chinese folk designs : a collection of 300 cut-paper designs used for embroidery together with 160 Chinese art symbols and their meanings

دانلود کتاب Capitalism's Hidden Worlds

دانلود کتاب Il bias del gender. Identità, biopolitica e sessualizzazione dell'esistenza