Direct and Large-Eddy Simulation IV

کارگاه آموزشی "شبیه سازی مستقیم و بزرگ گردابی-4" در دانشگاه توئنت، 18 تا 20 ژوئیه 2001 برگزار شد. سری DLES به یک مکان بین المللی بزرگ تبدیل شده است که بر توسعه و کاربرد شبیه سازی مستقیم و بزرگ گردابی متمرکز شده است. آشفتگی بنیادی - و مسائل مدلسازی، اما همچنین عناصری از تحلیل عددی مدرن در قلب این زمینه مورد علاقه قرار دارند، واقعیتی که به وضوح در مطالب این مقالات منعکس شده است. مدل‌سازی و شبیه‌سازی پدیده‌های جریان پیچیده، یک عنصر مرکزی در حجم وسیعی از تحقیقات علمی و کاربردی است. مشکل شبیه‌سازی جریان‌های آشفته و گرفتن ویژگی‌های دینامیکی اصلی آن‌ها همچنان یک چالش بسیار انگیزشی است. این کارگاه سه روزه بر روی پیشرفت‌های اخیر در مدل‌سازی عددی و فیزیکی پدیده‌های جریان پیچیده با تمرکز بر استراتژی‌های مدرن در زمینه شبیه‌سازی گرداب‌های مستقیم و بزرگ متمرکز بود. هدف اصلی ترویج تبادل ایده ها و مشکلات از هر دو زمینه صنعتی و دانشگاهی با توجه به جنبه های فیزیکی، ریاضی و مهندسی بود.

The workshop 'Direct and Large-Eddy Simulation-4' was held at the Uni­ versity ofTwente, July 18-20, 2001. DLES4is part of a series ofERCOFfAC workshops that originated at the University of Surrey in 1994. Over the years the DLES-series has grown into a major international venue focused on the development and application of direct and large-eddy simulation. Fundamental turbulence - and modeling issues but also elements from modem numerical analysis are at the heart of this field of interest, a fact which is clearly reflected by the contents of these proceedings. Modeling and simulation of complex flow phenomena forms a central ele­ ment in a large volume of scientific - and applied research. The problem of simulating turbulent flows and capturing their main dynamical features remains a highly motivating challenge. This three-day workshop focused on recent de­ velopments in numerical and physical modeling of complex flow phenomena concentrating on modem strategies in the field of direct and large-eddy simula­ tion. A major aim was to promote the exchange of ideas and problems from both industrial and academic background paying attention to physical, mathematical and engineering aspects.