دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Kate Hoskins, Carlo Genova, Nic Crowe سری: Youth, Young Adulthood and Society ISBN (شابک) : 0367654709, 9780367654702 ناشر: Routledge سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 207 [209] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 16 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Digital Youth Subcultures: Performing “Transgressive” Identities in Digital Social Spaces به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خرده فرهنگ های جوانان دیجیتال: انجام هویت های "متجاوز" در فضاهای اجتماعی دیجیتال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب تحقیقات تجربی اولیه و ثانویه و ادبیات موجود را برای بررسی فعالیتهای خرده فرهنگی متجاوزانه و مشارکت در فضاهای اجتماعی دیجیتال (DSS) گرد هم میآورد. این کتاب به چهار هدف می پردازد: 1. درک اینکه چگونه خرده فرهنگ های جوانان به صورت آنلاین به وجود می آیند و آنها در DSS ساخته و تجربه می شوند. 2. درک اینکه چگونه و چرا DSS برای جوانان اهمیت دارد. 3. برای درک اینکه آیا کنترل DSS در این فضاهای آنلاین وجود دارد یا خیر. و 4. درک اینکه چگونه مکان های هویتی مانند (طبقه اجتماعی، جنسیت و قومیت و/یا محل تلاقی آنها) به تعامل و رفتار(های) جوانان در DSS شکل می دهد. در پرداختن به این اهداف با تمرکز بر مشارکتهای اروپایی، متن درک جامعی از هدف فضاهای اجتماعی دیجیتال در شکلدهی هویت و ادراک جوانان از خود ارائه میکند. این مورد علاقه دانشجویان تحصیلات تکمیلی، معلمان دبیرستان، اساتید و محققان در آموزش، جامعه شناسی، مطالعات جوانان و فناوری خواهد بود.
This book draws together both primary and secondary empirical research and existing literature to examine transgressive subcultural activities and engagement in digital social spaces (DSS). The book addresses four objectives: 1. To understand how young peoples\' subcultures arise online and they are constructed and experienced in DSS; 2. To understand how and why DSS matter to young people; 3. To understand if any DSS controls exist in these online spaces; and 4. To understand how identity locations such as (social class, gender and ethnicity and/or their intersections) shape young peoples\' engagement and behaviour(s) in DSS. In addressing these objectives with a focus on European contributions, the text provides a holistic understanding of the purpose of digital social spaces in shaping young peoples\' identities and self-perceptions. It will be of interest to postgraduate students, secondary school teachers, lecturers and scholars in education, sociology, youth studies and technology.
Cover Half Title Series Page Title Page Copyright Page Dedication CONTENTS List of Figures and Table List of Contributors Preface List of Abbreviations Acknowledgements PART I: Contextualising the digital youth subcultural field: Theory, methods and ethics 1. What are Digital Youth Subcultures and why do They Matter? 2. Researching Youth Subcultures: Methodology, Methods and Ethics PART II: Transgressive youth? Explorations in digital social spaces SPORT 3. Riding, Filming and Posting: Skateboard Professionals and Transgressive Uses of Digital Media 4. Transgressive with Knowledge: The Construction of the Traceur in Digital Social Space MUSIC 5. “If You Know, You Know”: 1990s Ravers’ Classed and Gendered Transgressive Engagement in Digital Social Spaces 6. “This is NOT Rap”: Boundary Works and Symbolic Violence in YouTube-Based Music Subcultures SEX AND THE BODY 7. Exploring the Endurance of Phallogocentric Power Relations in Young People’s Digital Sexual Cultures 8. “Porking Pippi Longstocking” and Other Erotic Stories: Illicit Bodies in the Classroom PART III: Conclusions, reflections and recommendations 9. Looking at Transgression Through a New Lens 10. Drawing the Threads Together: Conclusions and Recommendations Index