دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Don Passey, Denise Leahy, Lawrence Williams, Jaana Holvikivi, Mikko Ruohonen سری: IFIP Advances in Information and Communication Technology, 642 ISBN (شابک) : 3030979857, 9783030979850 ناشر: Springer سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 02 [303] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 19 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Digital Transformation of Education and Learning - Past, Present and Future: IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2021 Tampere, Finland, August 17–20, 2021 Proceedings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحول دیجیتال آموزش و یادگیری - گذشته، حال و آینده: کنفرانس آزاد IFIP TC 3 در مورد کامپیوترها در آموزش، OCCE 2021 تامپره، فنلاند، 17 تا 20 اوت 2021 مجموعه مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مجموعه مقالات داوری پس از کنفرانس کنفرانس باز IFIP TC 3 در مورد رایانهها در آموزش، OCCE 2021، در تامپره، فنلاند، در آگوست 2021 است.
۲۲ مقاله کامل و ۲ مقاله کوتاه موجود در این جلد به دقت بررسی و از بین ۴۴ مقاله ارسالی انتخاب شدند. این مقالات موضوعات کلیدی نوظهور و شیوه های در حال تحول در حوزه تحقیقات محاسبات آموزشی را مورد بحث قرار می دهند. آنها در بخش های موضوعی زیر سازماندهی شده اند: آموزش دیجیتال در سراسر موسسات آموزشی. سیاست ها و برنامه های ملی برای صلاحیت دیجیتال؛ یادگیری با فناوری های دیجیتال؛ و مسائل مدیریتی.
This book constitutes the refereed post-conference proceedings of the IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2021, held in Tampere, Finland, in August 2021.
The 22 full papers and 2 short papers included in this volume were carefully reviewed and selected from 44 submissions. The papers discuss key emerging topics and evolving practices in the area of educational computing research. They are organized in the following topical sections: Digital education across educational institutions; National policies and plans for digital competence; Learning with digital technologies; and Management issues.