Digital Signal Processing and Applications with the TMS320C6713 and TMS320C6416 DSK, Second Edition

اولین نسخه پردازش سیگنال دیجیتال و برنامه های کاربردی با TMS320C6713 و TMS320C6416 DSK به طور گسترده ای به عنوان گسترده ترین متن موجود در آموزش عملی پردازش سیگنال دیجیتال (DSP) پذیرفته شده است. اکنون، در این نسخه دوم ارزشمند به طور کامل به روز شده است تا با آخرین نسخه (3.1) محیط توسعه Texas Instruments Code Composer Studio (CCS) سازگار باشد. با حفظ رویکرد جامع و عملی نسخه اصلی که آن را به مورد علاقه مربیان تبدیل کرده است، این نسخه جدید همچنین دارای ویژگی های زیر است:

• نمونه های برنامه اضافه شده که مفاهیم DSP را در زمان واقعی و در آزمایشگاه نشان می دهد

• پوشش گسترده ورودی و خروجی آنالوگ

• مطالب جدید در مورد پردازش مبتنی بر فریم

• یک فصل تجدید نظر شده در IIR، که شامل تعدادی برنامه نمونه ممیز شناور است که فیلترهای IIR را بیشتر بررسی می کند. به طور جامع

• پوشش گسترده تر DSP/BIOS

• همه برنامه های فهرست شده در متن - به علاوه برنامه های کاربردی اضافی - که در CD-ROM همراه موجود هستند

هیچ کتاب دیگری وجود ندارد چنین مجموعه گسترده یا جامعی از نمونه‌های برنامه را برای کمک به مربیان در آموزش DSP در آزمایشگاه با استفاده از سیگنال‌های فرکانس صوتی ارائه می‌کند که این متن را به یک متن ایده‌آل برای دوره‌های DSP در سطوح ارشد و کارشناسی ارشد تبدیل می‌کند. همچنین به عنوان یک منبع ارزشمند برای محققان، توسعه دهندگان DSP، مدیران تجاری و ارائه دهندگان راه حل های فناوری که به دنبال یک نمای کلی و نمونه هایی از الگوریتم های DSP پیاده سازی شده با استفاده از TMS320C6713 و TMS320C6416 DSK هستند. محتوا:
فصل 1 سیستم توسعه DSP ( صفحات 1-44):
ورودی و خروجی فصل 2 با DSK (صفحات 45-101):
فصل 3 معماری و مجموعه دستورالعمل پردازنده C6x (صفحات 102-145):
فصل 4 محدود فیلترهای پاسخ ضربه ای (صفحات 146-209):
فیلترهای 5 بی نهایت پاسخ ضربه ای (صفحات 210-254):
فصل 6 تبدیل فوریه سریع (صفحات 255-318):
فیلترهای تطبیقی ​​فصل 7 (صفحات) 319–353):
بهینه سازی کد فصل 8 (صفحات 354-373):
فصل 9 DSP/BIOS و RTDX با استفاده از MATLAB، Visual C++، Visual Basic و LabVIEW (صفحات 374-421):
فصل 10 برنامه های کاربردی DSP و پروژه های دانشجویی (صفحات 422-527):

The first edition of Digital Signal Processing and Applications with the TMS320C6713 and TMS320C6416 DSK is widely accepted as the most extensive text available on the hands-on teaching of Digital Signal Processing (DSP). Now, it has been fully updated in this valuable Second Edition to be compatible with the latest version (3.1) of Texas Instruments Code Composer Studio (CCS) development environment. Maintaining the original's comprehensive, hands-on approach that has made it an instructor's favorite, this new edition also features:

• Added program examples that illustrate DSP concepts in real-time and in the laboratory

• Expanded coverage of analog input and output

• New material on frame-based processing

• A revised chapter on IIR, which includes a number of floating-point example programs that explore IIR filters more comprehensively

• More extensive coverage of DSP/BIOS

• All programs listed in the text—plus additional applications—which are available on a companion CD-ROM

No other book provides such an extensive or comprehensive set of program examples to aid instructors in teaching DSP in a laboratory using audio frequency signals—making this an ideal text for DSP courses at the senior undergraduate and postgraduate levels. It also serves as a valuable resource for researchers, DSP developers, business managers, and technology solution providers who are looking for an overview and examples of DSP algorithms implemented using the TMS320C6713 and TMS320C6416 DSK.Content:
Chapter 1 DSP Development System (pages 1–44):
Chapter 2 Input and Output with the DSK (pages 45–101):
Chapter 3 Architecture and Instruction Set of the C6x Processor (pages 102–145):
Chapter 4 Finite Impulse Response Filters (pages 146–209):
Chapter 5 Infinite Impulse Response Filters (pages 210–254):
Chapter 6 Fast Fourier Transform (pages 255–318):
Chapter 7 Adaptive Filters (pages 319–353):
Chapter 8 Code Optimization (pages 354–373):
Chapter 9 DSP/BIOS and RTDX Using MATLAB, Visual C++, Visual Basic, and LabVIEW (pages 374–421):
Chapter 10 DSP Applications and Student Projects (pages 422–527):