دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2
نویسندگان: Ola Erstad
سری: New Literacies and Digital Epistomologies
ISBN (شابک) : 1433111640, 9781433111648
ناشر: Peter Lang Publishing Inc.
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 293
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 10 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Digital Learning Lives: Trajectories, Literacies, and Schooling به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زندگی یادگیری دیجیتال: مسیرها، سوادها و تحصیل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دنیای امروز در آشفتگی است. بحران های اقتصادی کشورها را به آستانه نابودی می کشاند و مدل های قدیمی زیر سوال می روند. همین احساس بحران در آموزش معاصر نیز وجود دارد و نیاز به بررسی مدل های آموزشی جدید وجود دارد. زندگی یادگیری دیجیتال: مسیرها، سوادها و تحصیل کمکی در این راستا است. این کتاب به بررسی اهمیت پذیرش فناوری های دیجیتال توسط سیستم های آموزشی معاصر می پردازد. این دادهها تا حدی ترکیبی از یافتههای پروژههای انجامشده در نروژ توسط نویسنده در 15 سال گذشته است و برای طرح سؤالات کلیدی در مورد اثربخشی استراتژیهای آموزشی فعلی برای نسل فیسبوک و یوتیوب گسترش یافته است. در طول مسیر، یک رویکرد امیدوارکننده برای پیشرفتهای آینده در آموزش معرفی میشود که دربرگیرنده تعامل رسانههای دیجیتال چیزی است که اولا ارستاد آن را «زندگیهای یادگیری» مینامد. استفاده از رسانههای دیجیتال در مدارس و در فرهنگ روزمره به کاتالیزوری برای کاوش در یادگیری تبدیل میشود. مادام العمر (مطالعه فرآیندهای هویت)، سراسر زندگی (مطالعه فراگیران در زمینه ها)، و مادام العمر (مطالعه یادگیری به عنوان مسیرها و مقیاس های زمانی). هدف این کتاب دروس یادگیری دیجیتال، تغییرات آموزشی، توسعه مدرسه و یادگیری رسمی-غیررسمی است.
Today’s world is in turmoil. Economic crises are bringing countries to the brink of ruin, and old models are being questioned. The same sense of crisis also exists in contemporary education, and there is a need to explore new educational models. Digital Learning Lives: Trajectories, Literacies, and Schooling is a contribution in this direction. This book explores the importance of the adoption of digital technologies by contemporary education systems. Partly a synthesis of findings from projects carried out in Norway by the author over the past 15 years, the data have been extended to raise key questions about the effectiveness of current education strategies for the Facebook and YouTube generation. Along the way, a promising approach for future developments in education is introduced that embraces the engagement of digital media what Ola Erstad terms ‘learning lives.’ Use of digital media in schools and in everyday culture becomes the catalyst for exploring learning as life-deep (studying identity processes), life-wide (studying learners across contexts), and life-long (studying learning as trajectories and timescales). The book is targeted toward courses on digital learning, educational change, school development, and formal-informal learning.