دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Differentiation and the Brain: How Neuroscience Supports the Learner-Friendly Classroom
دانلود کتاب تمایز و مغز: چگونه علوم اعصاب از کلاس درس دوستانه یادگیرنده پشتیبانی می کند
مشخصات کتاب
Differentiation and the Brain: How Neuroscience Supports the Learner-Friendly Classroom
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: David A. Sousa, Carol Ann Tomlinson سری: ISBN (شابک) : 1935249592, 9781935249597 ناشر: Solution Tree سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 216 [214] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 14 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Differentiation and the Brain: How Neuroscience Supports the Learner-Friendly Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تمایز و مغز: چگونه علوم اعصاب از کلاس درس دوستانه یادگیرنده پشتیبانی می کند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تمایز و مغز: چگونه علوم اعصاب از کلاس درس دوستانه یادگیرنده پشتیبانی می کند
در کتاب تمایز و مغز: چگونه علوم اعصاب از کلاس درس دوستانه یادگیرنده حمایت می کند، نویسندگان دیوید سوزا و کارول آن تاملینسون اصول اساسی تمایز را با توجه به آنچه که تحقیقات فعلی در مورد علوم اعصاب آموزشی نشان داده است، بررسی می کنند. این مجموعه تحقیقاتی اطلاعات و بینش‌هایی را ارائه می‌دهد که می‌تواند به مربیان کمک کند تا تصمیم بگیرند که آیا برخی از انتخاب‌های درسی، آموزشی و ارزیابی احتمالاً مؤثرتر از سایرین هستند یا خیر. نویسندگان همچنین پیشنهاداتی در مورد چگونگی ایجاد و مدیریت کلاس‌های درس متفاوت بدون تحمیل بار سنگین اضافی بر معلمان ارائه می‌دهند که به شیوه‌ای متفاوت و هوشمندانه‌تر تدریس می‌کنند، نه سخت‌تر. در واقع، زمانی که تمایز به درستی اجرا شود، بر مسئولیت مشترک بین معلم و دانش آموز به یک نتیجه مطلوب تأکید می کند، زیرا مغزی که کار را انجام می دهد مغزی است که یاد می گیرد!
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In Differentiation and the Brain: How Neuroscience Supports the Learner-Friendly Classroom, authors David Sousa and Carol Ann Tomlinson examine the basic principles of differentiation in light of what the current research on educational neuroscience has revealed. This research pool offers information and insights that can help educators decide whether certain curricular, instructional, and assessment choices are likely to be more effective than others. The authors also offer suggestions on how to establish and manage differentiated classrooms without imposing additional heavy burdens on teachers teach differently and smarter, not harder. In fact, when properly implemented, differentiation emphasizes shared responsibility between teacher and student a desirable outcome, because the brain that does the work is the brain that learns!
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Holocaust
دانلود کتاب Die programmatische Entwicklung der PDS: Kontinuität und Wandel der Politik einer sozialistischen Partei
دانلود کتاب More Advertising Worldwide
