دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Dieter Misgeld: A Philosopher’s Journey from Hermeneutics to Emancipatory Politics
دانلود کتاب دیتر میگلد: سفر فیلسوف از هرمنوتیک تا سیاست رهایی بخش
مشخصات کتاب
Dieter Misgeld: A Philosopher’s Journey from Hermeneutics to Emancipatory Politics
ویرایش:
نویسندگان: Hossein Mesbahian. Trevor Norris (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789463009324, 9789463009317
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 268
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 10 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 89,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دیتر میگلد: سفر فیلسوف از هرمنوتیک تا سیاست رهایی بخش: آموزش، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Dieter Misgeld: A Philosopher’s Journey from Hermeneutics to Emancipatory Politics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیتر میگلد: سفر فیلسوف از هرمنوتیک تا سیاست رهایی بخش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دیتر میگلد: سفر فیلسوف از هرمنوتیک تا سیاست رهایی بخش
پروفسور دیتر میگلد بیش از 30 سال فلسفه آموزش را در دانشگاه تورنتو تدریس کرد. دوران بازنشستگی او فرصتی برای یک سلسله مصاحبه های طولانی بود، از سال های اقامت در هایدلبرگ، جایی که او در تاریخ فلسفه، بر اساس هرمنوتیک فلسفی با گادامر مطالعه کرد، در مناظره هایی درباره هگل با هایدگر شرکت کرد و دید که هابرماس کار خود را آغاز کرد. به علاقهاش به ریچارد رورتی، مواجهه با بودیسم، و تأملاتی درباره سیاست جهانی و رژیم امنیتی جدید. با دیتر میگلد، ما اغواگری های فلسفه را هنگامی که در میان بزرگترین پزشکان این قرن مطالعه می شود، می بینیم. آنچه در این کتاب ظاهر میشود، آموزش امید مبتنی بر آرمانهای اتوپیایی خود میگلد، سیاستهای رهاییبخش، و احتیاط در مورد فلسفه است – میگلد استدلال میکند که فلسفه دیگر برای هیچ پروژه تغییر اجتماعی و سیاسی مفید نیست، زیرا مشکلات جهان امروز هستند. سیاسی و نه فلسفی بنابراین، این تعامل سیاسی است تا تأمل فلسفی که مورد نیاز است. اصرار او بر محدودیتهای فلسفه، با توجه به قد و قامت معلمان و عمق تواناییهای فلسفیاش، ما را وادار میکند تا در مفروضات خود در مورد وعدهی فلسفه تأمل کنیم. آنچه پدیدار می شود، زمینه سازی اندیشه در شخصیت شخصی تأمل فلسفی، و درام ایده ها است که در طول زندگی آشکار می شوند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Professor Dieter Misgeld taught Philosophy of Education at the University of Toronto for over 30 years. His retirement lent occasion for a series of lengthy interviews, ranging from his years in Heidelberg where he studied philosophy in its history, based on philosophical hermeneutics with Gadamer, participated in debates about Hegel with Heidegger, and saw Habermas begin his career; to his interest in Richard Rorty, encounter with Buddhism, and reflections on global politics and the new security regime. With Dieter Misgeld we see the seductions of philosophy when studied among this centuries’ greatest practitioners. What emerges in the book is a pedagogy of hope based on Misgeld’s own utopian aspirations, emancipatory politics, and caution about philosophy – Misgeld argues that philosophy is no longer helpful for any project of social and political change, that the problems of the world today are political rather than philosophical. Thus, it is political engagement rather than philosophical reflection that is called for. Considering the stature of his teachers and the depth of his own philosophical capabilities, his insistence on the limitations of philosophy compels us to reflect on our own assumptions about the promise of philosophy. What emerges is the grounding of thought in the personal character of philosophical reflection, and the drama of ideas as they unfold throughout a lifetime.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-vii
Introduction....Pages 1-16
Life and Works....Pages 17-75
Gadamer and Hermeneutics....Pages 77-103
Habermas and Modernity....Pages 105-134
Postmodernity....Pages 135-144
Rorty and Neopragmatism....Pages 145-149
Education....Pages 151-167
West/East....Pages 169-178
Canada and the World....Pages 179-198
Third World Perspective....Pages 199-216
Human Rights....Pages 217-225
Closing Thoughts on Philosophy....Pages 227-231
Back Matter....Pages 233-268
