Die Vielfalt der Kindheit(en) und die Rechte der Kinder in der Gegenwart: Praxisfragen und Forschung im Kontext gesellschaftlicher Herausforderungen

ارتباط بین تأمل عملی و توسعه مفاهیم علمی به منظور سازماندهی یک واقعیت اجتماعی متنوع و متحول از رشد کودکان در این جلد به عنوان وظیفه علوم کاربردی دوران کودکی ایجاد می شود. بر مبنای مشترک ارجاع به حقوق کودکان، بحث‌هایی در زمینه‌های سیاسی-اجتماعی و حرفه‌ای-سیاسی در ارتباط با پارادایم‌ها، دیدگاه‌ها و مواضع غالب انجام می‌شود. گفتمان های علمی، بحث ها و شیوه های سیاسی و اخلاقی بررسی، به چالش کشیده و گسترش می یابد. باز کردن مطالعات کاربردی کودکی برای موضوعات بین‌المللی، محلی و جهانی، همانطور که نویسندگان در مقالات خود انجام داده‌اند، از پویایی در بحث‌های جاری پیروی می‌کند. در هم تنیدگی دیدگاه ها و مواضع بیانیه ها را برمی انگیزد و الهام بخش تحقیق است. دگرگونی‌های اجتماعی-سیاسی و پارادایمیک آشکار می‌شوند.

مطالب

مساله‌های جاری در مطالعات کاربردی دوران کودکی ● معضلات پسااستعماری حقوق کودکان ● تحرک فراملی و تداوم آموزش در مدارس اجباری ایتالیا – روایت معلمان از تجربیات فراملی کودکان ● کودکان مهاجر و پناهنده در مدارس لهستان در مواجهه با تحول اجتماعی ● حق دختران و پسران برای مشارکت در هستی شناسی

Dr. کلودیا مایر-هوفر، استاد مطالعات دوران کودکی در Evangelische Hochschule Darmstadt است.

Eine Verbindung von Praxisreflexion und Erarbeitung von wissenschaftlichen Konzepten, um eine diverse und sich verändernde gesellschaftliche Realität des Aufwachsens von Kindern zu ordnen, soll in diesem Band als Aufgabe Angewandter Kindheitswissenschaften hergestellt werden. Auf der gemeinsamen Grundlage des Bezugs zu den Kinderrechten werden Diskussionen über gesellschafts- und professionspolitische Zusammenhänge in Bezug zu dominierenden Paradigmata, Perspektiven und Positionen geführt. Wissenschaftliche Diskurse, politische und ethische Diskussionen und Praktiken werden untersucht, herausgefordert und erweitert. Die Öffnung der Angewandten Kindheitswissenschaften für internationale sowie lokale und globale Fragestellungen, wie sie von den Autor*innen in ihren Beiträgen geleistet wird, schließt an die Dynamiken in den gegenwärtigen Debatten an. Die Verflechtungen von Perspektiven und Positionen provozieren Stellungnahmen und inspirieren Forschung. Sozialpolitische und paradigmatische Transformationen werden erkennbar.

Der Inhalt

Aktuelle Fragen der Angewandten Kindheitswissenschaften ● Postkoloniale Dilemmata der Kinderrechte ● Transnational Mobility and Education Continuity in Italian Compulsory Schools – Teachers' Narratives on Children’s Transnational Experiences ● Migrant and Refugee Children in Polish Schools in the Face of Social Transformation ● Das Recht von Mädchen und Jungen auf Teilhabe an der Ontologie

Dr. Claudia Maier-Höfer ist Professorin für Kindheitswissenschaften an der Evangelischen Hochschule Darmstadt.