دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Prof. Dr. Norbert Ricken (auth.), Norbert Ricken, Hans-Christoph Koller, Edwin Keiner (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531186368, 9783531191577 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 312 [313] زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Die Idee der Universität - revisited به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایده دانشگاه - دوباره مرور شده است نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دانشگاهها و کالجها در حال حاضر در حال گذراندن فرآیندهای تحول گستردهای هستند که پیامدهای ساختاری، سیاسی و ایدهآل آن هنوز قابل پیشبینی نیست. کلیدواژه هایی مانند فرآیند بولونیا، رقابت تعالی و جامعه دانش مدرن متاخر این تغییرات را نشان می دهد. در مناقشه در مورد آنچه در دانشگاه ها و در دانشگاه ها اتفاق می افتد، این سوال مطرح می شود که در واقع دانشگاه چیست: ایده دانشگاه قابل بحث است. نویسندگان این جلد بحث میکنند که فرآیندهای تحول از کدام منطق پیروی میکنند و کدام ایده از دانشگاه را متضمن میشوند.
Universitäten und Hochschulen durchlaufen gegenwärtig weitreichende Prozesse der Transformation, deren strukturelle, politische und ideelle Folgen noch nicht abzusehen sind. Stichworte wie Bologna-Prozess, Exzellenz-Wettbewerb und spätmoderne Wissensgesellschaft markieren diese Veränderungen. Im Streit darum, was an und in den Universitäten passiert, stellt sich die Frage, was (die) Universität eigentlich ist: Die Idee der Universität steht zur Disposition. Welcher Logik die Transformationsprozesse folgen und welche Idee der Universität sie implizieren, thematisieren die Autorinnen und Autoren dieses Bandes.