Die Entwicklung ökonomischer Begriffe im Jugendalter: Eine strukturgenetische Analyse

بر اساس رویکرد ژنتیکی ساختاری در توسعه مفاهیم که به تفصیل ارائه شده است، سیر توسعه برخی مفاهیم اقتصادی مرکزی مانند پول، قیمت و سود و همچنین درک سیستم‌های اقتصادی مانند فروشگاه‌ها ، بانک ها و کارخانه ها بازسازی می شود. توالی های رشد فرموله شده بر اساس داده های مصاحبه به طور سیستماتیک جمع آوری و ارزیابی شده از کودکان و نوجوانان بین 10 تا 19 سال است. با استفاده از مثال خاص از اصطلاحات مورد بررسی، بحث می‌شود که تا چه حد اصطلاحات بعدی کودکان و نوجوانان ناشی از تعمیم، تمایز و ادغام متقابل اصطلاحات قبلی است و میانجی‌گری اجتماعی اطلاعات مربوط به اصطلاح چه نقشی در توسعه دارد. از اصطلاح.

Auf der Grundlage des ausführlich dargestellten strukturgenetischen Ansatzes zur Begriffsentwicklung wird der Entwicklungsverlauf einiger zentraler ökonomischer Begriffe wie Geld, Preise und Profit sowie des Verständnisses ökonomischer Systeme wie Laden, Bank und Fabrik rekonstruiert. Die formulierten Entwicklungssequenzen basieren auf systematisch erhobenen und ausgewerteten Interviewdaten von Kindern und Jugendlichen im Alter zwischen 10 und 19 Jahren. Am konkreten Beispiel der untersuchten Begriffe wird diskutiert, inwieweit die späteren Begriffe der Kinder und Jugendlichen durch Verallgemeinerung, Differenzierung und wechselseitige Integration früherer Begriffe hervorgehen und welche Rolle die soziale Vermittlung begriffsbezogener Informationen bei der Begriffsentwicklung spielt.