دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Ludger Humbert
سری:
ISBN (شابک) : 9783835101128, 3835101129
ناشر: Teubner B.G. GmbH
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 281
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Didaktik der Informatik: mit praxiserprobtem Unterrichtsmaterial, 2. Auflage به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش علوم کامپیوتر: با مواد آموزشی آزمایش شده، ویرایش دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مقدمه ای روشن و مستدل از مبانی تعلیم و تربیت در علوم کامپیوتر ارائه می دهد. علاوه بر ابزارهای نظری، مطالب آزموده شده ای را برای آموزش معلمان ارائه می دهد. تمرین های متعدد همراه با راه حل ها به تعمیق مطالب و آمادگی برای آموزش عملی کمک می کند.
Klar und fundiert führt dieses Buch in die Grundlagen der Didaktik der Informatik ein. Neben dem theoretischen Rüstzeug bietet es praxiserprobte Materialien für die Lehrerausbildung. Zahlreiche Übungsaufgaben mit Lösungen helfen den Stoff zu vertiefen und bereiten auf die praktische Lehrtätigkeit vor.
Front Matter....Pages I-IX
Einführung....Pages 1-8
Informatik - Herausbildung und Entwicklung der Fachwissenschaft....Pages 9-29
Grundfragen des Lernens....Pages 31-49
Geschichte, Konzepte und Stand der Schulinformatik....Pages 51-74
Methoden im Informatikunterricht....Pages 75-89
Vorgehensmodelle - Planung des Informatikunterrichts....Pages 91-110
Umsetzungsdimensionen - Unterrichtsvorbereitung konkret....Pages 111-140
Leistungsmessung - Bewertung....Pages 141-154
Besondere Bedingungen des Lernens....Pages 155-179
Zur Professionalisierung....Pages 181-197
Back Matter....Pages 199-284