دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Dialogic Pedagogy and Polyphonic Research Art: Bakhtin by and for Educators
دانلود کتاب آموزش دیالوژیک و هنر پژوهشی چند صدایی: باختین توسط و برای مربیان
مشخصات کتاب
Dialogic Pedagogy and Polyphonic Research Art: Bakhtin by and for Educators
ویرایش: 1st ed. نویسندگان: Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski سری: ISBN (شابک) : 9781137580566 ناشر: Palgrave Macmillan US سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 321 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش دیالوژیک و هنر پژوهشی چند صدایی: باختین توسط و برای مربیان: تعلیم و تربیت، فلسفه تربیتی، تدریس و تربیت معلم، فلسفه تعلیم و تربیت
در صورت تبدیل فایل کتاب Dialogic Pedagogy and Polyphonic Research Art: Bakhtin by and for Educators به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش دیالوژیک و هنر پژوهشی چند صدایی: باختین توسط و برای مربیان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-viii
Introduction: Inspired by Bakhtin—The Aim, Focus, and History Behind This Research Project (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 1-15
Front Matter ....Pages 17-17
Chapter 1.1: Two Teaching Cases with Online Forum Discussions (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 19-61
Chapter 1.2: Standalone Teaching Cases (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 63-116
Front Matter ....Pages 117-117
Chapter 2.1: What Is Bakhtinian Pedagogy for the Interviewed Bakhtinian Educators? (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 119-141
Chapter 2.2: Ontological Engagement (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 143-173
Chapter 2.3: The Educational Vortex in Bakhtinian Pedagogy (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 175-197
Chapter 2.4: Teacher–Student Power Relations in Bakhtinian Pedagogy (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 199-223
Chapter 2.5: Bakhtinian Pedagogy in Conventional Educational Institutions (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 225-246
Front Matter ....Pages 247-247
Chapter 3.1: Introducing Dialogic Research Art (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 249-264
Chapter 3.2: Dialogic and Positivist Research in the Social Sciences (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 265-281
Chapter 3.3: Summarizing Contrasts and Boundaries Between Positivist and Dialogic Research (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 283-285
Front Matter ....Pages 287-287
Chapter 4.1: Lessons We Learned About Bakhtinian Pedagogy (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 289-298
Chapter 4.2: Regrets About Our Polyphonic Dialogic Research (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 299-302
Chapter 4.3: Hopes About the Future of Bakhtinian Pedagogy and Dialogic Research (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 303-312
Chapter 4.4: Project Participants’ Holistic Judgments About the Book (Eugene Matusov, Ana Marjanovic-Shane, Mikhail Gradovski)....Pages 313-315
Back Matter ....Pages 317-326
