Diagrammatic Representation and Reasoning

نمودارها در بیشتر زمینه های فعالیت انسانی ضروری هستند. علاقه زیادی به نمودارها و استفاده از آنها در بسیاری از رشته های دانشگاهی برای مزایای بالقوه ای که ممکن است در طیف وسیعی از وظایف به همراه داشته باشند، وجود دارد. آیا اکنون در موقعیتی هستیم که ادعا کنیم علم نمودارها داریم - یعنی علمی که ماهیت نمودارها و استفاده از آنها را به عنوان پدیده اصلی مورد توجه در نظر می گیرد؟ اگر علم نمودارها داشته باشیم، قطعاً از چندین رشته از جمله علوم شناختی، روانشناسی، هوش مصنوعی، منطق، ریاضیات و غیره تشکیل شده است. اگر علم نمودارها وجود داشته باشد، مانند سایر علوم، یک رشته کاربردی یا مهندسی وجود دارد که در کنار علم وجود دارد. کاربردها و مهندسی آزمایش هایی از نظریه ها و اصول کشف شده توسط علم ارائه می دهند و دامنه پدیده هایی را که باید مورد مطالعه قرار گیرند با ایجاد استفاده های جدید از نمودارها، رسانه های جدید برای ارائه نمودارها یا کلاس های جدید نمودار گسترش می دهند. این کاربردها و جنبه های مهندسی علم دیاگرام ها نیز شامل رشته های متعددی از جمله آموزش، معماری، علوم کامپیوتر، ریاضیات، تعامل انسان و کامپیوتر، کسب دانش، طراحی گرافیک، مهندسی، تاریخ علم، آمار، پزشکی، زیست شناسی، و دیگران.

Diagrams are essential in most fields of human activity. There is substan­ tial interest in diagrams and their use in many academic disciplines for the potential benefits they may confer on a wide range of tasks. Are we now in a position to claim that we have a science of diagrams-that is, a science which takes the nature of diagrams and their use as the central phenom­ ena of interest? If we have a science of diagrams it is certainly constituted from multiple disciplines, including cognitive science, psychology, artificial intelligence, logic, mathematics, and others. If there is a science of diagrams, then like other sciences there is an appli­ cations, or engineering, discipline that exists alongside the science. Applica­ tions and engineering provide tests of the theories and principles discovered by the science and extend the scope of the phenomena to be studied by gen­ erating new uses of diagrams, new media for presenting diagrams, or novel classes of diagram. This applications and engineering side of the science of di­ agrams also comprises multiple disciplines, including education, architecture, computer science, mathematics, human-computer interaction, knowledge ac­ quisition, graphic design, engineering, history of science, statistics, medicine, biology, and others.