Diagnostic Interviewing

در طول سال‌ها، در آموزش مصاحبه‌های تشخیصی با دانشجویان فارغ‌التحصیل در روان‌شناسی بالینی، کارورزان روان‌شناسی، دانشجویان پزشکی، و دستیاران روان‌پزشکی، به دنبال مطالب خواندنی مناسبی بوده‌ایم که منطق نظری، توصیف بالینی، و عمل‌شناسی را در بر می‌گیرد. "چگونه. \" با این حال، هر چند ممکن است تعجب برانگیز به نظر برسد، هیچ اثری وجود ندارد که شامل موارد نظری، بالینی و عملی زیر یک پوشش باشد. در این صورت، فکر می‌کردیم که اگر بتوانیم چنین متنی را بسازیم، در تلاش‌های آموزشی‌مان مفید خواهد بود. و به همین منظور است که ما طرح کلی متن چند نویسنده خود را تهیه کردیم و آن را برای بررسی به Plenum Press ارائه کردیم. ما در آن زمان، همانطور که اکنون احساس می کنیم، احساس می کردیم که مطالب این کتاب به سادگی نشان دهنده «پوست کندن گربه به شیوه ای دیگر» نیست. که ما به مصاحبه دیاگ نوستیک اختصاص می دهیم. کتاب ما به سه بخش تقسیم شده است. در بخش اول (مسائل عمومی)، راهبردهای اساسی مصاحبه و بررسی وضعیت روانی پوشش داده شده است. بخش اعظم کتاب (قسمت دوم و سوم) به بررسی مصاحبه تشخیصی برای اختلالات عمده روانپزشکی و برای جمعیت های خاص اختصاص دارد.

Over the years, in our teaching of diagnostic interviewing to graduate students in clinical psychology, psychology interns, medical students, and psychiatric residents, we have searched for appropriate reading materials that encompass theoretical rationale, clinical description, and the pragmatics of "how to. " However, surprising as it may seem, there is no one work that includes the theoretical, the clinical, and the prac­ tical under one cover. This being the case, we thought it would be useful to us in our pedagogic efforts if we could put together such a text. And it is to this end that we developed the outline for our multiauthored text and presented it to Plenum Press for their review. We felt then, as we do now, that the material in this book simply does not represent "the cat being skinned in yet another way. " We sincerely believe that our stu­ dents really do need this one, and it is to them that we dedicate Diag­ nostic Interviewing. Our book is divided into three parts. In the first part (General Issues), basic interviewing strategies and the mental status examination are cov­ ered. The bulk of the book (Parts II and III) is devoted to examination of diagnostic interviewing for the major psychiatric disorders and for spe­ cial populations.