Diagnosing Learning Disorders, Second Edition: A Neuropsychological Framework

از یک متخصص مورد اعتماد در این زمینه، این اثر معتبر یک نمای کلی در دسترس از چیستی اختلالات یادگیری، نحوه ایجاد آنها و نحوه تشخیص و درمان موثر آنها ارائه می دهد. نویسنده جدیدترین دانش علوم اعصاب را در مورد طیف وسیعی از شرایط، از جمله نارساخوانی، اختلالات طیف اوتیسم، اختلال نقص توجه/بیش فعالی و موارد دیگر ارائه می دهد. پزشکان بینش‌ها و ابزارهای حیاتی را برای درک آسیب‌ها و نقاط قوت کودکان، جمع‌آوری و تفسیر داده‌های تشخیصی از منابع مختلف، و پیوند تشخیص با مداخلات مبتنی بر شواهد به دست می‌آورند. ویرایش دوم به طور قابل توجهی بازبینی و گسترش یافته است تا پیشرفت های بالینی و تحقیقاتی قابل توجهی را منعکس کند.

From a trusted expert in the field, this authoritative work provides an accessible overview of what learning disorders are, how they develop, and how to diagnose and treat them effectively. The author presents the most current neuroscientific knowledge on a range of conditions, including dyslexia, autism spectrum disorders, attention-deficit/hyperactivity disorder, and others. Practitioners gain vital insights and tools for making sense of children's impairments and strengths, collecting and interpreting diagnostic data from a variety of sources, and linking diagnosis to evidence-based interventions. The second edition has been substantially revised and expanded to reflect significant clinical and research advances.