دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 3rd
نویسندگان: Marian R Whitehead
سری: 0-8 series
ISBN (شابک) : 1412934230, 9781412934237
ناشر: Sage Publications Ltd
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 161
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Developing Language and Literacy with Young Children (Zero to Eight Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه زبان و سواد با کودکان خردسال (سری صفر تا هشت) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توسعه زبان و سواد با کودکان خردسال، نسخه سوم، به والدین، معلمان و سایر متخصصانی که با کودکان خردسال کار و بازی می کنند، درک مطمئنی از ارتباطات و رشد زبان برای کودکان از بدو تولد تا هشت سالگی می دهد. این منبع به بررسی طیفی از عناصری میپردازد که برای فعالیتهای ارتباطی و زبانی معمول هستند: تفکر، احساس، تصور، صحبت کردن، گوش دادن، نقاشی کردن، نوشتن و خواندن. نویسنده بر اهمیت روابط و ارتباطات کودکان با افرادی که به آنها اهمیت می دهند، با آنها وقت می گذرانند و در هیجان زبان های در حال رشد آنها و تحقیقات آنها در مورد سواد سهیم هستند، تأکید می کند. این کتاب راهنما موارد زیر را شامل میشود: ارتباطات اولیه و دستاوردهای زبانی جوانان دوزبانه داستانها، روایتها و بازی زبانی و اهمیت آنها در توسعه سوادآموزی نوظهور سواد در خانهها، محیطهای سالهای اولیه و کلاسهای درس
Developing Language & Literacy with Young Children, Third Edition, gives parents, teachers, and other professionals who work and play with young children a confident understanding of communication and language development for children from birth to age eight. This resource examines the range of elements that are typical of communication and language activities: thinking, feeling, imagining, talking, listening, drawing, writing, and reading. The author emphasizes the importance of children's relationships and communications with the people who care about them, spend time with them, and share in the excitement of their developing languages and their investigations of literacy. This guidebook covers: Early communication and language Achievements of young bilinguals Stories, narratives, and language play and their significance in literacy development Emerging literacy in homes, early years settings and classrooms