Developing and Utilizing Employability Capitals: Graduates’ Strategies across Labour Markets

اشتغال پذیری فارغ التحصیلان یک نگرانی مهم برای اکثر موسسات آموزش عالی در سراسر جهان است. در طول دو دهه گذشته، دانشگاه‌ها تلاش کرده‌اند تا برنامه‌های اشتغال‌پذیری خود را برای حمایت از دانشجویان خود برای ارتقای نتایج اشتغال اجرا کنند. با این حال، در بازارهای کار جهانی شده امروزی، اشتغال پذیری بسیار فراتر از تصور به دست آوردن شغل پایدار و دائمی است. این کتاب به بررسی تجربیات فارغ التحصیلان در توسعه و استفاده از سرمایه های اشتغال پذیری برای پیشرفت شغلی و موفقیت در بازارهای کار مختلف می پردازد.

در فصل‌ها، مشارکت‌کنندگان فارغ‌التحصیل درباره نحوه کاریابی خود در مورد انتقال در مشاغل، بخش‌های شغلی و بازارهای کار صحبت می‌کنند و بحث می‌کنند. فصل‌ها به موضوعات کلیدی می‌پردازند، از جمله نحوه درک قابلیت استخدام توسط فارغ‌التحصیلان رشته‌های مختلف، در مراحل مختلف شغلی و در زمینه‌های مختلف. چگونه آنها چنین سرمایه هایی را توسعه داده و از آنها به همراه استراتژی هایی برای مذاکره در مورد قابلیت استخدام خود استفاده می کنند. و برای پیشبرد دستور کار اشتغال آموزش عالی چه کاری می توان انجام داد.

این کتاب بینش‌ها و دیدگاه‌های بین‌المللی را در مورد انتقال از آموزش به کار و توسعه شغلی در بازارهای کار ارائه می‌کند، و همچنین خواستار بهبود دستور کار اشتغال فارغ‌التحصیلان است. این یک منبع ارزشمند برای محققان و دانشگاهیان، رهبران دانشگاه، سیاست گذاران و دانشجویانی است که نگران اشتغال فارغ التحصیلان هستند.

Graduate employability is a significant concern for most higher education institutions worldwide. During the last two decades, universities have attempted to implement their employability agendas to support their students to enhance employment outcomes. However, within today’s globalized labour markets, employability has gone far beyond the notion of obtaining stable and permanent employment. This book explores graduates’ experiences in developing and utilizing employability capitals for career development and success in different labour markets.

In the chapters, the graduate contributors narrate and discuss how they negotiated their employability on the transitions across jobs, occupational sectors and labour markets. The chapters address key issues, including how employability is understood by graduates of different disciplines, at different career stages and in different contexts; how they develop and utilise such capitals along with strategies to negotiate their employability; and what can be done to move the higher education employability agenda forward.

The book presents international insights and perspectives into transitions from education to work and career development across the labour markets, as well as calls for improving the graduate employability agenda. It is an invaluable resource for researchers and academics, university leaders, policymakers and students who are concerned about graduate employability.