دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ریاضیات ویرایش: 1 نویسندگان: Committee on Planning a Global Library of the Mathematical Sciences, Board on Mathematical Sciences and Their Applications, Division on Engineering and Physical Sciences, National Research Council سری: ISBN (شابک) : 0309298482, 9780309298483 ناشر: National Academies Press سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 143 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 658 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Developing a 21st Century Global Library for Mathematics Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد یک کتابخانه جهانی قرن بیست و یکم برای تحقیقات ریاضیات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مانند بسیاری از زمینه های تحصیلی، ریاضیات یک رشته انباشته است:
تحقیقات جدید متکی بر ادبیات سازمان یافته و به خوبی تنظیم شده
است. به دلیل تعاریف و ساختارهای دقیق در ریاضیات، فنآوریهای
اطلاعاتی و ابزارهای یادگیری ماشین امروزی فرصتی برای سازماندهی
بیشتر و افزایش قابلیت کشف ادبیات ریاضی به روشهای جدید، با
پتانسیل تسهیل قابل توجهی در تحقیق و یادگیری ریاضیات فراهم
میکنند. فرصتهایی برای افزایش قابلیت کشف مستقیماً از طریق
فناوریهای جدید و همچنین با استفاده از فناوری برای ثبت تعاملات
مهم بین ریاضیدانان و ادبیات برای اشتراکگذاری و استفاده مجدد
بعدی وجود دارد.
توسعه کتابخانه جهانی قرن بیست و یکم برای تحقیقات ریاضی
بحث می کند که چگونه می توان اطلاعات مربوط به مطالب ریاضی حاوی
را رسمی کرد و بیان، رمزگذاری و کاوش را آسان تر کرد. بسیاری از
ابزارهای لازم برای تحقق بخشیدن به این سیستم اطلاعاتی به چیزی
بیش از نمایه سازی نیاز دارند و در عوض به ورودی های جامعه همراه
با یادگیری ماشین بستگی دارند، جایی که تخصص ریاضیدانان می تواند
شکاف های خودکارسازی را پر کند. این گزارش ایجاد یک سازمان را
پیشنهاد می کند. توسعه مجموعه ای از پلتفرم ها، ابزارها و خدمات؛
استقرار یک برنامه تحقیقاتی کاربردی در حال انجام برای تکمیل کار
توسعه؛ و بسیج و هماهنگی جامعه ریاضی برای برداشتن اولین گام ها
در جهت این قابلیت ها. این گزارش توصیه میکند که بر روی کارهای
گسترده انجام شده توسط بسیاری از افراد متعهد تحت عنوان کتابخانه
ریاضی دیجیتال جهانی و همچنین بسیاری از ابتکارات دیگر جامعه
تمرکز کنید. توسعه یک کتابخانه جهانی قرن 21 برای ریاضیات
ترکیبی از روش های یادگیری ماشین و تلاش های تحریری مبتنی بر
جامعه را در نظر می گیرد که بخش قابل توجهی از اطلاعات و دانش
موجود در مجموعه ریاضی جهانی را به صورت پیوند باز در دسترس
محققان قرار می دهد. داده ها از طریق یک نهاد سازمانی مرکزی - که
در گزارش به آن کتابخانه ریاضی دیجیتالی اشاره شده است. این گزارش
نحوه عملکرد چنین کتابخانه ای را شرح می دهد - بحث در مورد
نیازهای توسعه و تحقیق، نقش در تسهیل کشف و تعامل، و ایجاد مشارکت
با ناشران.
Like most areas of scholarship, mathematics is a cumulative
discipline: new research is reliant on well-organized and
well-curated literature. Because of the precise definitions and
structures within mathematics, today's information technologies
and machine learning tools provide an opportunity to further
organize and enhance discoverability of the mathematics
literature in new ways, with the potential to significantly
facilitate mathematics research and learning. Opportunities
exist to enhance discoverability directly via new technologies
and also by using technology to capture important interactions
between mathematicians and the literature for later sharing and
reuse.
Developing a 21st Century Global Library for Mathematics
Research discusses how information about what the
mathematical literature contains can be formalized and made
easier to express, encode, and explore. Many of the tools
necessary to make this information system a reality will
require much more than indexing and will instead depend on
community input paired with machine learning, where
mathematicians' expertise can fill the gaps of automatization.
This report proposes the establishment of an organization; the
development of a set of platforms, tools, and services; the
deployment of an ongoing applied research program to complement
the development work; and the mobilization and coordination of
the mathematical community to take the first steps toward these
capabilities. The report recommends building on the extensive
work done by many dedicated individuals under the rubric of the
World Digital Mathematical Library, as well as many other
community initiatives. Developing a 21st Century Global
Library for Mathematics envisions a combination of machine
learning methods and community-based editorial effort that
makes a significantly greater portion of the information and
knowledge in the global mathematical corpus available to
researchers as linked open data through a central
organizational entity-referred to in the report as the Digital
Mathematics Library. This report describes how such a library
might operate - discussing development and research needs, role
in facilitating discover and interaction, and establishing
partnerships with publishers.
Cover Developing A 21st Century Global Library For Mathematics Research Acknowledgments Contents Summary Organization And Resources Needed Conclusion Reference 1 Introduction Overview Study Definition And Scope And The Committee's Approach Structure Of The Report Previous Digital Mathematics Library Efforts The Universe Of Published Mathematical Information Conceptual Tools Current Mathematical Resources References 2 Potential Value Of A Digital Mathematics Library What Is Missing From The Mathematical Information Landscape? What Gaps Would The Digital Mathematics Library Fill? References 3 Issues To Be Addressed Developing Partnerships Engaging The Mathematics Community Managing Large Data Sets Open Access References 4 Strategic Plan Fundamental Principles Constitution Of The Digital Mathematics Library Organization Initial Development Resources Needed References 5 Technical Details Entity Collection Technical Considerations References Appendixes A Meeting Agendas And Other Inputs To The Study Meeting 1 November 27-28, 2012 Washington, D.c. Meeting 2 February 19-20, 2013 Washington, D.c. Meeting 3 May 6, 2013 Minneapolis, Minnesota Meeting 4 May 30-31, 2013 Evanston, Illinois B Biographical Sketches Of Committee Members And Staff C The Landscape Of Digital Information Resources In Mathematics And Selected Other Fields General Bibliographic Resources Selected Related Efforts References