دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Joughin, Richard Johnstone, Gordon Joughin سری: ISBN (شابک) : 1876213337, 9781876213336 ناشر: Routledge-Cavendish سال نشر: 1997 تعداد صفحات: 102 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 742 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Designing Print Materials for Flexible Teaching and Learning in Law (Legal Education Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب طراحی مواد چاپی برای آموزش انعطاف پذیر و یادگیری در قانون (سری آموزش حقوقی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب برای معلمان حقوق نوشته شده است که می خواهند مطالب آموزشی و یادگیری خود را طراحی کنند. این برای معلمان فردی و تیم های آموزشی طراحی شده است که می خواهند مطالب را توسعه دهند و یادگیری فعال توسط دانش آموزان را تشویق کنند و استفاده از مواد را با سایر استراتژی های آموزشی و یادگیری ادغام کنند. اکثر معلمان حقوق هیچ ایده ای در مورد اینکه چگونه یادگیری را برای دانش آموزان لذت بخش تر و سازنده تر کنند، ندارند. این راهنما کمک میکند تا این ایدهها واضحتر شوند، آنها را در تحقیقات اخیر در مورد آموزش و یادگیری تثبیت کنیم، و به معلمان حقوق کمک کند تا آنها را به طور مداوم در مطالب خود به کار ببرند. فصل ها به وضوح ساختار یافته اند و هر بخش در آن شامل ایده ها، مثال ها و فعالیت هایی است که معلم حقوق باید آن ها را تکمیل کند. فعالیتها به گونهای طراحی شدهاند که میتوان یک طرح اولیه و همچنین موادی را برای یک موضوع «نمونه» با کار کردن در میان فعالیتهایی که در متن دارند، توسعه داد.
This book is written for law teachers who want to design their own teaching and learning materials. It is designed for individual teachers and teaching teams who want to develop materials and encourage active learning by students, and integrate the use of materials with other teaching and learning strategies. Most law teachers have no ideas about how to make learning more enjoyable and productive for students. this guide will help to make these ideas more explicit, anchor them in recent research on teaching and learning, and help law teachers to apply them consistently to their materials. The chapters are clearly structured and each section within them includes ideas, examples and activities for the law teacher to complete. The activities are designed so that a blueprint may be developed, as well as materials for a 'sample' topic by working through the activities as they occue in the text.
BOOK COVER......Page 1
TITLE......Page 4
COPYRIGHT......Page 5
Preface......Page 6
CONTENTS......Page 8
1 Introduction......Page 10
2 Identifying key ideas about teaching and learning in your subject......Page 16
3 Planning materials......Page 32
4 Writing a topic......Page 54
5 Evaluating materials......Page 94
6 References......Page 98
Index......Page 100