ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Designing Personalized Learning for Every Student

دانلود کتاب طراحی یادگیری شخصی برای هر دانش آموز

Designing Personalized Learning for Every Student

مشخصات کتاب

Designing Personalized Learning for Every Student

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: , , , , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0871205203, 9780871207555 
ناشر:  
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 136 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 38,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب Designing Personalized Learning for Every Student به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب طراحی یادگیری شخصی برای هر دانش آموز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب طراحی یادگیری شخصی برای هر دانش آموز

شش روش امیدوارکننده‌ای را که دبیرستان‌ها برای شخصی‌سازی آموزش استفاده می‌کنند، بررسی کنید: یادگیری شخصی هدایت‌شده، برنامه‌های یادگیری شخصی، آموزش شخصی‌شده، یادگیری مبتنی بر جامعه، و ارزیابی شخصی.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Explore six promising practices that high schools are using to personalize education: guided personalized learning, personal learning plans, personalized teaching, community-based learning, and personalized assessment.



فهرست مطالب

List of Figures......Page 5
Preface......Page 6
Introduction......Page 8
A Framework for Curricular Design......Page 24
Gathering Information About Your Students......Page 31
Involving Families in Designing Classroom Curriculum......Page 47
Planning for Everyone and Each One......Page 64
Achieving Balance with Mixed-Ability Learning Groups......Page 79
Ongoing Recording and Reporting......Page 100
Appendix......Page 124
Index......Page 129
About the Authors......Page 133




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی