دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: John L. Badgett, Edwin P. Christmann سری: ISBN (شابک) : 1412971217, 9781412971201 ناشر: Corwin Press سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 153 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 699 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Designing Elementary Instruction and Assessment: Using the Cognitive Domain به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب طراحی دستورالعمل و ارزیابی ابتدایی: با استفاده از دامنه شناختی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این منبع با پوشش حوزههای محتوایی اصلی، نحوه توسعه اهداف درسی قابل اندازهگیری و مبتنی بر استانداردها و ارزیابیهای مناسب را نشان میدهد که به تمام سطوح طبقهبندی بلوم کمک میکند.
Covering the major content areas, this resource shows how to develop measurable, standards-based lesson objectives and appropriate assessments that tap into all levels of Bloom’s Taxonomy.
Contents ......Page 6
Acknowledgments......Page 8
About the Authors......Page 10
Introduction......Page 12
Deconstructing the Standards......Page 16
Writing Unit and Daily Instructional Objectives ......Page 26
Writing True–False and Completion Items and Matching Exercises......Page 48
Writing Multiple-Choice Items......Page 70
Writing Short-Answer and Essay Items......Page 84
Performance-Based Assessment......Page 108
Portfolios......Page 124
Conclusion......Page 138
Further Readings......Page 140
References......Page 144
Index......Page 146