ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Design Knowing and Learning: Cognition in Design Education

دانلود کتاب دانستن و یادگیری طراحی: شناخت در آموزش طراحی

Design Knowing and Learning: Cognition in Design Education

مشخصات کتاب

Design Knowing and Learning: Cognition in Design Education

ویرایش: 1. ed 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780080438689 
ناشر: Elsevier Science 
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 314 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Design Knowing and Learning: Cognition in Design Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دانستن و یادگیری طراحی: شناخت در آموزش طراحی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دانستن و یادگیری طراحی: شناخت در آموزش طراحی

محتوا:
مشارکت کنندگان، صفحات v-vii
فصل 1 - مقدمه: آشنایی با طراحی و یادگیری با هم</ a>، صفحات 1-11، Wendy C. Newstetter، Charles M. Eastman، W. Michael McCracken
فصل 2 - تعقیب هومو فابر: مقایسه راهبردهای تحقیق برای مطالعه رفتار طراحی، صفحات 13-36، دیوید لچ کریگ
فصل 3 - مطالعه یادگیری طراحی مهندسی: چهار مطالعه پروتکل کلامی< /a>، صفحات 37-60، سینتیا جی. آتمن، جنیفر ترنز
فصل 4 - مفاهیم تازه کار طراحی: مفاهیمی برای طراحی محیط های آموزشی< /a>، صفحات 63-77، Wendy C. Newstetter، W. Michael McCracken
فصل 5 - شناخت طراحی: نتایج حاصل از پروتکل و سایر مطالعات تجربی فعالیت طراحی</ span>، صفحات 79-103، نایجل کراس
فصل 6 - انواع در شناخت طراحی، صفحات 105-124، Ömer Akin
فصل 7 - تعریف طراحی بین دامنه ها: استدلالی برای تحقیقات طراحی á la Carte، صفحه های 125- 146، کریگ زیمرینگ، دیوید لچ کریگ
فصل 8 - جهت گیری های جدید در شناخت طراحی: مطالعات بازنمایی و یادآوری، صفحه های 147-198< /i>، چارلز ایستمن، محاسبات طراحی
فصل 9 - قیاس بصری - استراتژی برای استدلال و یادگیری طراحی
، صفحات 199-219، Gabriela Goldschmidt
فصل 10 - تفکیک دانش طراحی، صفحات 221-240، Vinod Goel
فصل 11 - طراحی مبتنی بر سناریو: تاریخچه مختصر و منطق، صفحه های 241-268، جان ام. کارول
فصل 12 - ذهن در طراحی: چارچوب مفهومی برای شناخت در آموزش طراحی، صفحات 269-295، Rivka Oxman
فصل 13 - طراحی دانش و یادگیری: یک فعالیت با واسطه اجتماعی< /a>، صفحات 297-314، Louis L. Bucciarelli
Index، صفحات 315-318</ i>


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Content:
Contributors, Pages v-vii
Chapter 1 - Introduction: Bringing Design Knowing and Learning Together, Pages 1-11, Wendy C. Newstetter, Charles M. Eastman, W. Michael McCracken
Chapter 2 - Stalking Homo Faber: A Comparison of Research Strategies for Studying Design Behavior, Pages 13-36, David Latch Craig
Chapter 3 - Studying Engineering Design Learning: Four Verbal Protocol Studies, Pages 37-60, Cynthia J. Atman, Jennifer Turns
Chapter 4 - Novice Conceptions of Design: Implications for the Design of Learning Environments, Pages 63-77, Wendy C. Newstetter, W. Michael McCracken
Chapter 5 - Design Cognition: Results from Protocol and other Empirical Studies of Design Activity, Pages 79-103, Nigel Cross
Chapter 6 - Variants in Design Cognition, Pages 105-124, Ömer Akin
Chapter 7 - Defining Design between Domains: An Argument for Design Research á la Carte, Pages 125-146, Craig Zimring, David Latch Craig
Chapter 8 - New Directions in Design Cognition: Studies of Representation and Recall, Pages 147-198, Charles Eastman, Design Computing
Chapter 9 - Visual Analogy—a Strategy for Design Reasoning and Learning, Pages 199-219, Gabriela Goldschmidt
Chapter 10 - Dissociation of Design Knowledge, Pages 221-240, Vinod Goel
Chapter 11 - Scenario-Based Design: A Brief History and Rationale, Pages 241-268, John M. Carroll
Chapter 12 - The Mind in Design: A Conceptual Framework for Cognition in Design Education, Pages 269-295, Rivka Oxman
Chapter 13 - Design Knowing & Learning: A Socially Mediated Activity, Pages 297-314, Louis L. Bucciarelli
Index, Pages 315-318





نظرات کاربران