Der blinde Fleck im Spitzensport: Zur soziologischen Begründung der Supervision und ihrer Anwendung im Leistungssport

برای شایسته سالاری که ورزش را آخرین حماسه قهرمانانه می داند، دوپینگ بسیار مشکل ساز است. ناظران خواستار مجازات بالاتر برای متخلفان دوپینگ و توسل به روحیه هستند. افراد مشاهده شده احساس می کنند که اخلاقیات آنها سوء تفاهم شده است و به تشدید کنترل دوپینگ اشاره می کنند. مبانی ساختاری رفتار انحرافی که در ورزش رقابتی روزمره تعبیه شده است، اغلب در نظر گرفته نمی شود. در کتاب حاضر، این مبانی از طریق «بازسازی واقعیت اجتماعی» یک تیم دوچرخه سواری که در حال تغییر از محیط آماتور به حرفه ای است، تحلیل و مسئله سازی شده است. مفهوم دوپینگ عمدا کنار گذاشته می شود تا از مسیر بحث دوپینگ تک علتی خارج شود. هدف این است که اولاً، با ایجاد یک مبنای هنجاری برای بحث، ناظر و مشاهده شده را نسبت به سایر تفسیرهای مربوطه از موقعیت حساس کنیم. ثانیاً به دست آوردن شکل نظارت برای حوزه ورزش و ثالثاً ترکیب تمرین نظارت با کمک نظریه کنش ارتباطی هابرماس.

Für eine Leistungsgesellschaft der Sport als letztes Heldenepos dient, ist Doping hochproblematisch. Beobachter fordern höhere Strafen für Dopingsünder und appellieren an die Moral. Beobachtete fühlen sich in ihrer Moral missverstanden und verweisen auf zunehmend sich verdichtende Dopingkontrollen. Die in den Alltag des Leistungssports eingebetteten strukturellen Grundlagen devianten Verhaltens werden dabei oft nicht berücksichtigt. Im vorliegenden Buch werden diese Grundlagen durch die „Rekonstruktion sozialer Wirklichkeit“ einer Radsportmannschaft, die sich in einem Veränderungsprozess vom Amateur- zum Profimilieu befindet, analysiert und problematisiert. Der Begriff des Dopings wird dabei bewusst außen vor gelassen, um so den Pfad einer monokausalen Dopingdiskussion zu verlassen. Ziel ist es, erstens durch die Ausarbeitung einer normativen Diskussionsgrundlage Beobachtende und Beobachtete für die jeweils andere Situationsdeutung zu sensibilisieren. Zweitens die Beratungsform der Supervision für das Feld des Sports zu gewinnen und drittens die Praxis der Supervision mit Hilfe der habermasschen Theorie des kommunikativen Handelns zu verbinden.