دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Petra Lohmann سری: ISBN (شابک) : 904200858X, 9781423791775 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 223 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 851 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Der Begriff des Gefuhls in der Philosophie Johann Gottlieb Fichtes (Fichte-Studien-Supplementa 18) (German Edition) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مفهوم احساس در فلسفه یوهان گوتلیب فیشته (Fichte-Studien-Supplementa 18) (نسخه آلمانی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
«تشخیص زندگی» (II,5,112) فیشته را موضوع «Wissenschaftslehre» (1794 به بعد) تعریف می کند. از نظر او، وظیفه فلسفه ایجاد «ابژههای جدید تفکر طبیعی از طریق قدرت قیاسها» نیست (II,5,112). او فلسفه خود را به گونه ای وزن می کند که او «زندگی، نظام احساسات و میل به بالاترین و .. دانش را در همه جا فقط تماشا (اجازه می دهد) می سازد» (II,5,137). برجستگی احساس این است که از یک سو به عنوان جنبه ای جزئی قابل توضیح مفهومی از تأملات در مورد شرایط اساسی آگاهی متفاوت است. اشکال زندگی خود انسان بخشی از "نظریه علمی" است و وجود دارد؟ از سوی دیگر، آن را نیز باید به عنوان راه عالی برای خودنمایی این اشکال زندگی تعیین کرد که پیدایش آنها در "نظریه علم" بازسازی شده است. فیشته در سیستم "Wissenschaftslehre" یک نظریه ساختاریافته گسترده و پیچیده از احساس را توسعه می دهد که حوزه های زندگی نظری و عملی، نفسانی، فکری و معقول را در بر می گیرد. پیدایش، وضعیت و کارکرد احساس در "آموزش علمی" و زیرشاخه های آن در یک خط بررسی منظم و منظم توسعه یافته است. از منظر تاریخی، نظریه احساس فیشته در چارچوب بحث های معاصر (کانت، ژاکوبی و...) مورد بحث قرار می گیرد. اهداف سیستماتیک و تاریخی از منظر توسعه به موازات یکدیگر توسعه می یابند. از نوشته های جوانان تا "Wissenschaftslehre 1801" مفهوم احساس در معانی تربیتی، معرفتی، اخلاقی و مذهبی آن بررسی می شود.
"Das Leben zu erkennen" (II,5,112) bestimmt Fichte als Gegenstand der "Wissenschaftslehre" (1794 ff.). Die Aufgabe der Philosophie besteht f?r ihn nicht darin, "durch die Kraft (der) Syllogismen neue Objekte des nat?rlichen Denkens" (II,5,112) zu erschaffen. Er gewichtet seine Philosophie dergestalt, da? sie "das Leben, das System der Gef?hle und das Begehren zum H?chsten (macht) und . der Erkenntnis ?berall nur das Zusehen (l??t)" (II,5,137). Die herausragende Stellung des Gef?hls besteht darin, da? es einerseits als begrifflich explizierbarer Teilaspekt der Reflexionen ?ber die Grundbedingungen der unterschiedlichen Bewu?tseins- bwz. Lebensformen des Menschen selbst Bestandteil der "Wissenschaftslehre" ist und da? es andererseits zugleich als die ausgezeichnete Weise der Selbstmanifestation dieser Lebensformen zu bestimmen ist, deren Genese in der "Wissenschaftslehre" rekonstruiert wird. Fichte entwickelt im System der "Wissenschaftslehre" eine weitreichende und complex strukturierte Theorie des Gef?hls, die die Bereiche des theoretischen und praktischen, sinnlichen, intellektuellen und intelligiblen Lebens umfa?t. In einem systematisch angelegten Untersuchungsstrang werden Genese, Stellenwert und Funktion des Gef?hls in der "Wissenschaftslehre" und ihren Teildisziplinen entwickelt. In historischer Hinsicht wird Fichtes Lehre vom Gef?hl im Kontext der zeitgen?ssischen Diskussion (Kant, Jacobi u.a.) er?rtert. Systematische und historische Zielsetzungen werden parallel aus einer entwicklungsgeschichtlichen Perspektive entfaltet. Im Ausgang von den Jugendschriften bis zur "Wissenschaftslehre 1801" wird der Begriff des Gef?hls in seinen p?dagogischen, erkenntnistheoretischen, moralischen und religi?sen Bedeutungen untersucht.