Denkstrukturen in Lösungsansätzen von Modellierungsaufgaben: Eine kognitionspsychologische Analyse schwierigkeitsgenerierender Aspekte

بر اساس راه‌حل‌های واقعی دانش‌آموز، Xenia-Rosmarie Reit جنبه‌هایی را بررسی می‌کند که مشکلاتی را در رویکردهای راه‌حل برای مدل‌سازی وظایف از دیدگاه شناختی-روان‌شناختی ایجاد می‌کنند. برای این منظور، او در حال توسعه روشی است که از آن برای شناسایی عملیات فکری موازی یا متوالی بر اساس ساختار شناختی رویکردهای راه حل استفاده می کند تا ارتباط بین ساختار فکر و دشواری رویکرد راه حل یا کار مدل سازی را تحلیل کند. نویسنده پنج کار مدلسازی ایجاد کرد که سه مورد از آنها با هم در یک کتابچه توسط 600 دانش آموز کلاس نهم دبیرستان کار شد. ارزیابی آماری این داده ها، از جمله، این فرض را تأیید می کند که عملیات ذهنی که باید به صورت موازی در یک راه حل انجام شود، منجر به عارضه می شود.

Auf Basis tatsächlicher Schülerlösungen untersucht Xenia-Rosemarie Reit schwierigkeitsgenerierende Aspekte in Lösungsansätzen von Modellierungsaufgaben aus kognitionspsychologischer Sicht. Dazu entwickelt sie eine Methode, mit der sie anhand der kognitiven Struktur von Lösungsansätzen parallele bzw. sequentielle Denkoperationen identifiziert, um den Zusammenhang zwischen Denkstruktur und Schwierigkeit des Lösungsansatzes bzw. der Modellierungsaufgabe zu analysieren. Die Autorin entwickelt fünf Modellierungsaufgaben, von denen jeweils drei zusammen in einem Booklet von 600 Gymnasialschülern der neunten Jahrgangsstufe bearbeitet wurden. Die statistische Auswertung dieser Daten bestätigt unter anderem die Vermutung, dass Denkoperationen, welche innerhalb eines Lösungsansatzes parallel durchgeführt werden müssen, zu einer Verkomplizierung führen.