دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Prof. Dr. Gerhard Himmelmann, Prof. Dr. Dirk Lange (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531146539, 9783322833891 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 319 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 34 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مهارت های دموکراسی: مشارکت های علوم سیاسی ، تعلیم و تربیت و آموزش سیاسی: علوم سیاسی، عمومی، جامعه شناسی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Demokratiekompetenz: Beiträge aus Politikwissenschaft, Pädagogik und politischer Bildung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مهارت های دموکراسی: مشارکت های علوم سیاسی ، تعلیم و تربیت و آموزش سیاسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دکتر گرهارد هیملمان، استاد علوم سیاسی در دانشگاه براونشوایگ
است.
دکتر دیرک لانگ استاد علوم سیاسی در دانشگاه اولدنبورگ
است.
Dr. Gerhard Himmelmann ist Professor für Politikwissenschaft
an der Universität Braunschweig.
Dr. Dirk Lange ist Professor für Politikwissenschaft an der
Universität Oldenburg.
Front Matter....Pages 1-9
Einleitung Innovationen in Theorie, Politik, Pädagogik und Didaktik der Demokratie....Pages 11-17
Politische Bildung in der politischen Gesellschaft: Erziehung zur Demokratie....Pages 18-26
Demokratie in Deutschland — Folgerungen für die politische Bildung....Pages 27-38
Sozio-moralische Ressourcen als Voraussetzung für Demokratie und Freiheit sowie als Aufgabe politischer Bildung....Pages 39-49
Lebendige Demokratie im Alltag: Erziehung zur Zivilcourage....Pages 50-64
Demokratie und Humanentwicklung: Grundeinsichten für Bildung und Lehre....Pages 65-77
Bedeutung der Menschenrechte für die Politische Bildung....Pages 78-87
Theorie der modernen Demokratie und die Notwendigkeit eines komplexen Demokratie-Lernens....Pages 88-99
Demokratie als globales Projekt....Pages 100-113
Metaphern der Demokratie....Pages 114-128
Fehlverstehen und Fehler verstehen: Aus Fehlern lernen ist aktives Lernen....Pages 129-140
Gesellschaftspolitische Beteiligung und politische Sozialisation — das Beispiel Schule....Pages 141-152
Sich demokratisch durchsetzen lernen mit Projekt: aktive Bürger....Pages 153-163
Projektarbeit und Demokratie-Lernen....Pages 164-178
Wir wollen’s wissen. Schule bewegen! Das BLK-Programm — „Demokratie lernen & leben“....Pages 179-183
Citizenship Education as the Responsibility of an Entire School: Structural and Cultural Implications....Pages 184-195
Teaching, Learning and Living Democracy. Advanced Concepts of „Citizenships“-Education....Pages 196-207
Überlegungen zur Demokratiepädagogik....Pages 208-226
Demokratie als Thema und Aufgabe der Schulentwicklung....Pages 227-244
Auf der Suche nach dem richtigen Weg zum Ziel: Förderung von Demokratiekompetenz in der politischen Bildung....Pages 245-257
Was ist und wie entsteht Demokratiebewusstsein? Vorüberlegungen zu einer politischen Lerntheorie....Pages 258-269
Demokratie-Lernen und reflexive Urteilskompetenz....Pages 270-285
Von der Notwendigkeit kognitiver Anstrengungen beim Demokratielernen....Pages 286-298
Demokratie-Lernen — eine Chance für die politische Bildung....Pages 299-316
Back Matter....Pages 317-319