مشخصات کتاب

Democratizing Higher Education: International Comparative Perspectives

ویرایش:  
نویسندگان: Patrick Blessinger. John P. Anchan  
سری:  
ISBN (شابک) : 113802094X, 9781138020948 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 250 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 940 کیلوبایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب دموکراتیک کردن آموزش عالی: دیدگاه های تطبیقی ​​بین المللی: آموزش عالی و مستمر، مدیریت، بزرگسالان و آموزش مداوم، راهنماهای مدرسه بازرگانی، راهنماهای کالج، کمک های مالی، راهنمای دانشکده های تحصیلات تکمیلی، راهنمای دانشکده حقوق، راهنمای دانشکده پزشکی، آمادگی آزمون، حرفه ای، آموزش و تدریس، آموزش، مدیریت، مشاوره و آموزش،فلسفه تربیتی،آموزش ابتدایی،تاریخ و تئوری،آموزش متوسطه،آموزش ویژه،کتابهای درسی جدید، مستعمل و اجاره ای،بوتیک تخصصی

در صورت تبدیل فایل کتاب Democratizing Higher Education: International Comparative Perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دموکراتیک کردن آموزش عالی: دیدگاه های تطبیقی ​​بین المللی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب دموکراتیک کردن آموزش عالی: دیدگاه های تطبیقی ​​بین المللی



سیستم های آموزش عالی در سرتاسر جهان به دلیل فشارهای خارجی دستخوش تغییرات و اصلاحات اساسی هستند - از جمله بین المللی شدن آموزش عالی، افزایش رقابت بین المللی برای دانشجویان، اتکای کمتر به بودجه عمومی، و درخواست برای ایجاد فرصت های دسترسی بیشتر برای شهروندان. در نتیجه این فشارها و سایر فشارها، سیستم های آموزش عالی چگونه از نظر ساختاری تکامل می یابند؟ با توجه به این تغییرات، آموزش عالی چگونه می تواند نیروی مثبتی برای دموکراتیزه کردن جوامع باشد؟

این کتاب به بررسی روندهای نوظهور در سیستم های آموزش عالی در سراسر جهان می پردازد و بر برجسته ترین نیروهای سیاسی و اجتماعی که زیربنای این روندها هستند تمرکز می کند. هر فصل یک مطالعه موردی از یک کشور، بررسی تاریخ فرهنگی و سیاسی آن، تحولات سیاسی و اجتماعی که بر نظام آموزش عالی آن کشور تأثیر گذاشته است، و نتیجه این تغییرات در سیستم آموزش عالی ارائه می‌کند. در یک جامعه دموکراتیک با سرعت در حال تغییر، بر دانش متمرکز، دموکراتیک کردن آموزش عالی به بررسی چگونگی توسعه سیستم های آموزش عالی می پردازد تا دسترسی، مقرون به صرفه بودن، مشارکت و یادگیری مادام العمر با کیفیت را برای همه فراهم کند. P>

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Higher education systems around the world are undergoing fundamental change and reform due to external pressures―including internationalization of higher education, increased international competition for students, less reliance on public funding, and calls to create greater access opportunities for citizens. How are higher education systems evolving structurally as a result of these and other pressures? In light of these changes, how can higher education be a positive force for democratizing societies?

This book examines the emerging trends taking place in higher education systems around the world, focusing on the most salient political and social forces that underlie these trends. Each chapter provides a case study of a country, exploring its cultural and political history, the political and social developments that have affected its higher education system, and the result of these changes on the higher education system. In a fast-changing, knowledge-intensive, democratic society, Democratizing Higher Education explores how higher education systems can be developed to provide access, affordability, participation, and quality life-long learning for all.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Dokumentaustausch in Offenen Systemen: Einführung in die ISO-Norm 8613: Office Document Architecture (ODA) and Interchange Format

دانلود کتاب The Influence Edge: How to Persuade Others to Help You Achieve Your Goals

دانلود کتاب Ecology of Central European Forests: Vegetation Ecology of Central Europe

دانلود کتاب Frontiers of Textile Materials: Polymers, Nanomaterials, Enzymes, and Advanced Modification Techniques

دانلود کتاب Children and Exercise XXVIII: The Proceedings of the 28th Pediatric Work Physiology Meeting