Democracy and Power-Sharing in Stormy Weather: The Case of Lebanon

از زمان پیدایش دولت-ملت شکننده در سال 1943، لبنان با مخمصه دائماً ناپایدار قرار گرفتن بین مدارهای خاورمیانه و غرب مواجه بوده است. Tamirace Fakhoury Mühlbacher پس از بررسی دموکراسی اجتماعی قبل از جنگ لبنان و همچنین عوامل فروپاشی آن در سال 1975، نظم پس از جنگ (1990-2006) را با روشن کردن هر دو پدیده مرتبط به هم تجزیه و تحلیل می کند: تقسیم قدرت جمعی در یک محیط آشفته و "دموکراسی ترکیبی" لبنان بین قیمومیت سوریه و انگیزه برای آزادسازی بیشتر در پس زمینه عوامل برونزا و درونزا. نویسنده به تفصیل انتقال سیستم نامعلوم لبنان در سال 2005، موسوم به «بهار بیروت» و پیامدهای آن را تحلیل می‌کند. او در یک دیدگاه انتقادی، پویایی‌های اساسی اجتماعی و سیاسی را که ناشی از برخورد خطوط درگیری داخلی و خارجی در لبنان است، و اینکه چگونه اولی مانع از تقسیم متوازن قدرت و دموکراتیزه شدن در جمهوری کوچک عربی شده است، نشان می‌دهد.



> خواندن این کتاب برای محققان و دانشجویان علوم اجتماعی، به ویژه جامعه شناسی و علوم سیاسی ضروری است.

Since the inception of the fragile nation-state in 1943, Lebanon has been faced with the constantly unstable predicament of being torn between Middle Eastern and Western orbits. After examining Lebanon’s pre-war consociational democracy as well as the factors behind its collapse in 1975, Tamirace Fakhoury Mühlbacher analyses the post-war order (1990-2006) by shedding light on both interrelated phenomena: communal power-sharing in a turbulent environment and Lebanon’s “hybrid democratisation” between Syrian tutelage and the impulses for more liberalisation against the backdrop of exogenous and endogenous factors. The author analyses in detail Lebanon’s uncertain 2005 system transition, the so-called 'Beirut Spring', and its aftermath. In a critical perspective, she highlights fundamental communal and political dynamics that result from the collision of internal and external conflict lines on Lebanese ground, and how the former have impeded balanced power-sharing and democratisation in the small Arab Republic.

This book is essential reading for researchers and students from the social sciences, in particular sociology and political science.