دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Christine A. Eith
سری:
ISBN (شابک) : 1593320930, 9781593321710
ناشر:
سال نشر:
تعداد صفحات: 180
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 998 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Delinquency, Schools, and the Social Bond (Criminal Justice) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بزهکاری، مدارس، و پیوند اجتماعی (عدالت کیفری) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Annotation Eith تأثیر عوامل فردی و سطح مدرسه را بر پیوند مدرسه به عنوان یک عامل محافظتی در برابر بزهکاری تجزیه و تحلیل می کند. او همچنین تفاوت های قابل توجهی را در پیوند مدرسه بین جنسیت ها و بین نژاد/قومیت ارزیابی می کند. نتایج او نشان می دهد که در سطح مدرسه ابتدایی، پیوند مدرسه آنطور که هیرشی (1969) پیش بینی کرده بود، عمل نمی کند. با این حال، در سطوح دبیرستانی، پیوند مدرسه همانطور که تئوری شده شروع به کار می کند. پیوند قوی دانش آموز با مدرسه در سطوح دبیرستان، عملکردی پیشگیرانه در برابر رفتارهای بزهکارانه، مصرف مواد مخدر و انجمن های همسالان بزهکار دارد. صرف نظر از بزهکاری کلی در محیط مدرسه.
Annotation Eith analyzes the impact of individual and school level factors on the school bond as a protective factor against delinquency. She further assesses significant differences in school bonding between the genders and across race/ethnicity. Her results show that at the elementary school level, the school bond does not function as predicted by Hirschi (1969). However, at the secondary school levels the school bond begins to function as theorized. A student s strong bond to school at the secondary school levels serves a preventative function against delinquent behaviors, drug use, and delinquent peer associations; regardless of overall delinquency in the school environment.