دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Inna Semetsky and Diana Masny
سری: Deleuze Connections
ISBN (شابک) : 9780748643028, 9780748669462
ناشر: Edinburgh University Press
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 273
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Deleuze and Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دلوز و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به خوانندگان خود انگیزه می دهد که نه تنها در مورد میراث فکری دلوز با توجه به تئوری آموزشی متفاوت بیندیشند، بلکه در سطح شیوه های اجتماعی-فرهنگی که در میان آنها آموزش مهم ترین است، تفاوت ایجاد کنند.
This book inspires its readers to not only think differently about Deleuze's intellectual legacy with regard to educational theory, but also to make a difference at the level of socio-cultural practices, among which education is the most important.
Cover Copyright Contents Acknowledgements Introduction: Unfolding Deleuze ASSEMBLAGE I: THE ART OF TEACHING/TEACHING THE ARTS Chapter 1 The Master Apprentice Chapter 2 Staged Interventions: Deleuze, Arts and Education ASSEMBLAGE II: INSIDE/OUTSIDE CLASSROOM Chapter 3 ‘We’re Tired of Trees’: Machinic University Geography Teaching After Deleuze Chapter 4 Multiple Literacies Theory: Exploring Spaces Chapter 5 Affective Literacies: Deleuze, Discipline and Power Chapter 6 Deleuze and the Virtual Classroom ASSEMBLAGE III: MATHEMATICS AND SCIENCE Chapter 7 Philosophical Problematisation and Mathematical Solution: Learning Science with Gilles Deleuze Chapter 8 From Brackets to Arrows: Sets, Categories and the Deleuzian Pedagogy of Mathematics ASSEMBLAGE IV: LIFE, SIGN, TIME Chapter 9 Learning the Uncanny Chapter 10 Morphologies for a Pedagogical Life Chapter 11 Deleuze, Edusemiotics, and the Logic of Affects Chapter 12 Time and Education in the Philosophy of Gilles Deleuze Notes on Contributors Index