ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Deixis in Narrative: A Cognitive Science Perspective

دانلود کتاب Deixis در روایت: یک دیدگاه علوم شناختی

Deixis in Narrative: A Cognitive Science Perspective

مشخصات کتاب

Deixis in Narrative: A Cognitive Science Perspective

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0805814620, 9780805814620 
ناشر: Psychology Press 
سال نشر: 1995 
تعداد صفحات: 522 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 35,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب Deixis در روایت: یک دیدگاه علوم شناختی: هوش مصنوعی یادگیری ماشین کامپیوتری تشخیص الگوی بینایی سیستم‌های خبره هوش معنایی نظریه زبان طبیعی پردازش شبکه‌های عصبی علوم کامپیوتر فن‌آوری کلمات دستور زبان مرجع روان‌شناسی شناختی علوم رفتاری ریاضی اجتماعی کتاب‌های درسی اجاره‌ای جدید استفاده شده تخصص بوتیک ارتباطات روزنامه‌نگاری



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Deixis in Narrative: A Cognitive Science Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب Deixis در روایت: یک دیدگاه علوم شناختی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب Deixis در روایت: یک دیدگاه علوم شناختی

این جلد نتایج نظری و تجربی یک تلاش مشترک هفت ساله دانشمندان شناختی را برای توسعه یک مدل محاسباتی برای درک روایت توصیف می‌کند. رشته های ارائه شده عبارتند از هوش مصنوعی، روانشناسی شناختی، اختلالات ارتباطی، آموزش، زبان انگلیسی، جغرافیا، زبان شناسی و فلسفه. این کتاب برای یک سیستم بازنمایی سازمان‌یافته - یک مرکز دیکتیک (DC) - بحث می‌کند که توسط خوانندگان از زبان در متنی ترکیب شده با دانش جهانی آنها ساخته شده است.

همانطور که خوانندگان به یک متن جدید نزدیک می شوند، باید اطلاعاتی در مورد اینکه شرکت کنندگان چه کسانی هستند و کجا و چه زمانی رویدادها اتفاق می افتد جمع آوری و حفظ کنند. این اطلاعات نقش اساسی در درک روایت دارد. ویراستاران ادعا می کنند که خوانندگان این اطلاعات را بدون یادآوری متنی صریح با گنجاندن آن در مدل ذهنی خود از دنیای داستان حفظ می کنند.

به دلیل مرکزیت اطلاعات زمانی، مکانی و شخصیتی در روایت‌ها، آن‌ها تصور خود را از DC به‌عنوان بخش مهمی از مدل ذهنی خواننده از روایت توسعه دادند. رویدادهایی که هسته زمانی و مکانی روایت را حمل می‌کنند، از نظر زبانی و مفهومی بر اساس اصول خاصی محدود می‌شوند که می‌توان آن را نسبتاً به خوبی تعریف کرد. یک روایت آشکارا یک کلمه یا یک جمله را در یک زمان آشکار می کند. این جلد نشان می‌دهد که از نظر شناختی، یک روایت معمولاً در یک مکان و زمان آشکار می‌شود. این موقعیت مکانی-زمانی به عنوان بخشی از DC روایت عمل می کند. این «اینجا» و «اکنون» «چشم ذهن» خواننده در دنیای داستان است.

این کتاب که در هفت بخش سازماندهی شده است، هدف پروژه علوم شناختی منتج به این جلد، رویکردهای روش شناختی اتخاذ شده و تاریخچه تلاش مشترک را شرح می دهد. این یک پس‌زمینه تاریخی و تئوریک زیربنای نظریه DC، از جمله بحث‌هایی در مورد deixis در زبان و ماهیت داستان ارائه می‌کند. در ادامه به تشریح چارچوب محاسباتی و نحوه استفاده از آن برای نمایش deixis در روایت می‌پردازد و ابزارهای زبانی دخیل در نظریه DC را به تفصیل شرح می‌دهد. موضوعات دیگری که تحت پوشش قرار می گیرند عبارتند از: شاخص های سوبژکتیویته متقابل زبانی، بررسی های روانشناختی استفاده از دیکسیس توسط کودکان و بزرگسالان در حین پردازش روایت ها، گفتگو، جهت دهی، مفاهیمی برای سواد نوظهور، و تجربه راوی در نوشتن داستان کوتاه.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume describes the theoretical and empirical results of a seven year collaborative effort of cognitive scientists to develop a computational model for narrative understanding. Disciplines represented include artificial intelligence, cognitive psychology, communicative disorders, education, English, geography, linguistics, and philosophy. The book argues for an organized representational system -- a Deictic Center (DC) -- which is constructed by readers from language in a text combined with their world knowledge.

As readers approach a new text they need to gather and maintain information about who the participants are and where and when the events take place. This information plays a central role in understanding the narrative. The editors claim that readers maintain this information without explicit textual reminders by including it in their mental model of the story world.

Because of the centrality of the temporal, spatial, and character information in narratives, they developed their notion of a DC as a crucial part of the reader's mental model of the narrative. The events that carry the temporal and spatial core of the narrative are linguistically and conceptually constrained according to certain principles that can be relatively well defined. A narrative obviously unfolds one word, or one sentence, at a time. This volume suggests that cognitively a narrative usually unfolds one place and time at a time. This spatio-temporal location functions as part of the DC of the narrative. It is the "here" and "now" of the reader's "mind's eye" in the world of the story.

Organized into seven parts, this book describes the goal of the cognitive science project resulting in this volume, the methodological approaches taken, and the history of the collaborative effort. It provides a historical and theoretical background underlying the DC theory, including discussions of deixis in language and the nature of fiction. It goes on to outline the computational framework and how it is used to represent deixis in narrative, and details the linguistic devices implicated in the DC theory. Other subjects covered include: crosslinguistic indicators of subjectivity, psychological investigations of the use of deixis by children and adults as they process narratives, conversation, direction giving, implications for emerging literacy, and a narrator's experience in writing a short story.





نظرات کاربران