Das Soziale als Ritual: Zur performativen Bildung von Gemeinschaften

آیین ها سازنده هستند. تاکنون بیشتر در قالب جنبه‌های کلیشه‌ای، سخت‌گیری و خشونت مورد بحث قرار گرفته‌اند، اما مطالعه حاضر بر آن جنبه‌هایی از آیین‌ها متمرکز است که جوامع را ایجاد و شکل می‌دهند. در اینجا، مناسک به عنوان رسانه ای برای جامعه برای ایجاد و پردازش تفاوت ها، غلبه بر بحران ها و ساختار انتقال عمل می کند.
مطالعه قوم نگاری نشان می دهد که چگونه روابط اجتماعی در فرآیندهای اجرایی مناسک و تشریفات شکل می گیرد. از این نظر، تمرکز بر دراماتورژی و سازماندهی تعاملات آیینی و تأثیرات آن، بیان صحنه‌ای- تقلیدی، شخصیت اجرا و صحنه‌پردازی و دانش عملی کنش اجتماعی است.
چهار حوزه مرکزی اجتماعی شدن کنش آیینی نمایشی مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد: فضای زندگی خانواده، گذار در زندگی روزمره مدرسه، بازی های کودکان در استراحت ها و تولیدات رسانه ای گروه های همسال. علاوه بر این، کنش آیینی به عنوان دانش تقلیدی عملی تعریف می شود و شهر به عنوان یک فضای نمایشی مشخص می شود.

Rituale sind produktiv. Wurden sie bislang zumeist unterAspekten der Stereotypie, Rigidität und Gewalt thematisiert, konzentriertsich die vorliegende Untersuchung auf diejenigen Momente von Ritualen, die Gemeinschaften hervorbringen und gestalten. Rituale dienen hierbei der Gemeinschaft als Medium, Differenzen zu erzeugen und zu bearbeiten, Krisen zu bewältigen und Übergänge zu strukturieren.
Die ethnographisch angelegte Studie zeigt, wie sich soziale Beziehungen in performativen Prozessen von Ritualen und Ritualisierungen bilden. In diesem Sinne liegt der Fokus auf der Dramaturgie und Organisation ritueller Interaktionen und ihrer Effekte, der szenisch-mimetischen Expressivität, dem Aufführungs- und Inszenierungscharakter und dem praktischen Wissen sozialen Handelns.
Vier zentrale Sozialisationsfelder performativen rituellen Handelns werden analysiert: der Lebensraum der Familie, die Übergänge im Schulalltag, die Pausenspiele von Kindern und die Medieninszenierungen von Peergroups. Darüber hinaus wird das rituelle Handeln als praktisches mimetisches Wissen besimmt sowie die Stadt als performativer Raum charakterisiert.