Das neue Paradigma der Psychologie: Die Psychologie im Diskurs des Radikalen Konstruktivismus

در این کار، اولین گام برای بررسی مفهوم علمی سنتی روانشناسی در گفتمان ساخت‌گرایی رادیکال و تلاش برای پایه‌گذاری روان‌شناسی ساخت‌گرای رادیکال جدید برداشته شده است. چند کار وجود دارد: اولاً دیدگاه معرفت شناختی مناسب برای تحلیل، مقایسه و گفتمان آن پیدا شود، ثانیاً سؤالی برای مقایسه پارادایم سنتی و جدید در خطوط کلی طرح شود، ثالثاً: باید پارادایم علمی رایج روانشناسی را افشا کرد، در نهایت - چهارم - پارادایم جدید سازه انگاری رادیکال، تا آنجا که برای روانشناسی علمی مناسب است، ارائه شود، و در آخر - باید ثابت شود که حتی یک روانشناسی کاملاً سازنده گرایانه امکان پذیر است. این پنج حوزه مشکل به طور گسترده با ساختار این کار مطابقت دارند، به طوری که به دلیل وابستگی متقابل نزدیک این وظایف، روابط متقابل و اتصالات متقابل متعددی وجود دارد که همیشه یک آرایش خطی صرف را امکان پذیر نمی‌کند - که ممکن است برای برخی مطلوب باشد. از ویژگی‌های گفتمان سازه‌گرایی رادیکال است که در آن یک پایان همیشه یک آغاز است یا برعکس، به طوری که اساساً خود را به‌عنوان یک فرآیند دایره‌ای بی‌پایان نشان می‌دهد که اولین اجرای آن در این اثر انجام می‌شود. </ p>

In dieser Arbeit wird ein erster Schritt unternommen, die traditionelle wissenschaftliche Konzeption der Psychologie im Diskurs des Radikalen Konstruktivismus zu betrachten und die Grundlegung einer neuen radikal konstruktivistischen Psychologie zu versuchen. Dabei stellen sich mehrere Aufgaben: - erstens muß ein geeigneter erkenntnistheoretischer Standpunkt für die Analyse, den Ver­ gleich bzw. dessen Diskurs gefunden werden, - zweitens muß in groben Umrissen eine Fragestellung für den Vergleich von traditionel­ lem und neuem Paradigma entworfen werden, - drittens ist es notwendig, das vorherrschende wissenschaftliche Paradigma der Psycholo­ gie offenzulegen, schließlich ist - viertens das neue Paradigma des Radikalen Konstruktivismus, insofern es für eine wis­ senschaftliche Psychologie geeignet ist, darzustellen, und nicht - zuletzt muß auch der Nachweis angetreten werden, daß eine radikal konstruktivistische Psychologie überhaupt möglich ist. Diese fünf Problemkreise entsprechen im großen und ganzen dem Aufbau dieser Ar­ beit, wobei aufgrund der engen Verflechtung dieser Aufgaben zahlreiche Wechselbezie­ hungen und Querverbindungen bestehen, die eine bloß - für manche vielleicht wünschens­ werte - lineare Anordnung nicht immer zulassen. Es ist für den Diskurs des Radikalen Konstruktivismus geradezu kennzeichnend, daß in ihm ein Ende immer zugleich ein An­ fang ist bzw. vice versa, sodaß er sich grundsätzlich als niemals abschließbarer zirkulärer Prozeß darstellt, dessen erster Durchlauf in dieser Arbeit geleistet werden soll.