ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Das Münchner Trainingsmodell: Beobachtung Interaktionsanalyse Verhaltensänderung

دانلود کتاب مدل آموزشی مونیخ: تغییر رفتار تحلیل تعامل مشاهده ای

Das Münchner Trainingsmodell: Beobachtung Interaktionsanalyse Verhaltensänderung

مشخصات کتاب

Das Münchner Trainingsmodell: Beobachtung Interaktionsanalyse Verhaltensänderung

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783540083733, 9783642667237 
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg 
سال نشر: 1977 
تعداد صفحات: 244 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 12 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 35,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدل آموزشی مونیخ: تغییر رفتار تحلیل تعامل مشاهده ای: روانشناسی، عمومی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Das Münchner Trainingsmodell: Beobachtung Interaktionsanalyse Verhaltensänderung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مدل آموزشی مونیخ: تغییر رفتار تحلیل تعامل مشاهده ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Front Matter....Pages I-X
Einleitung....Pages 1-10
Front Matter....Pages 11-11
Lernen, das Kind in der Auseinandersetzung mit seiner Umwelt zu sehen....Pages 12-28
Lernen, das Verhalten des Kindes in Abhängigkeit von seiner Umwelt zu verstehen....Pages 29-50
Lernen, das Kind durch Setzen von Konsequenzen zu lenken....Pages 51-87
Lernen, Schwierigkeiten durch Hilfestellung und Verändern des Wohnraumes und der Zeitpläne vorzubeugen....Pages 88-99
Vorbereitung des Trainings und Nachbetreuung....Pages 100-124
Verhaltensbeobachtung und Interaktionsanalyse....Pages 125-194
Back Matter....Pages 195-238




نظرات کاربران