Czy Czechów jest trzech?

دسته بندی: خارجی
ویرایش:  
نویسندگان: Pösingerová Kateřina. Seretny Anna.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 116 
زبان: Polish 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 12 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 42,000

Издательство: منتشر شده توسط دانشگاه Jagiellonian
Год: 1993
Количество страниц: 119 کتاب درسی که ما آن را در \"کتابخانه وسایل کمک آموزشی\" منتشر می کنیم. این مجموعه معنای خاصی دارد زیرا اولین جلدی است که در نتیجه همکاری دو دانشگاه ایجاد شده است: دانشگاه Jagiellonian در کراکوف و دانشگاه Charles در پراگ. همکاری نزدیک بین مؤسسه Diaspora لهستانی Jagiellonian. دانشگاه و دپارتمان مطالعات اسلاویک انگلستان نتیجه دوره کارآموزی دکتر کاتارزینا پوزینگروچا در دانشگاه جاگیلونیا در سال 1988 بود. یک سال بعد، ایده تهیه یک کتاب درسی که از آثار کراکوف با هدف مدرن کردن آموزش زبان لهستانی استفاده می‌کرد. زبان خارجی (رجوع کنید به جلد زبان لهستانی به عنوان یک زبان خارجی. برنامه های درسی، ایجاد پایه علمی برای آموزش زبان لهستانی در جهان)، و همچنین صلاحیت زبانی و آموزشی مدرس زبان لهستانی در چک، که مشکلات یادگیری چک ها را می داند. لهستانی از تجربه. در نتیجه، فرض بر این بود که خانم آنا سرتنی از دانشگاه جاگیلونیا مسئول برنامه ارتباطی آموزش زبان لهستانی در این کتاب درسی (متون، تمرینات) و دکتر کاتارزینا پوسینگروا از بریتانیا برای دستور زبان خواهند بود. برنامه.< br/>کتاب درسی توسط پروفسور بررسی شد. L. Rcchaćck از بریتانیا و دکتر M. Balowski از WSP در Opole. مایلم از هر دو داور برای همه نظراتی که در جهت بهبود کتاب درسی و تبدیل آن به مؤثرترین کمک آموزشی ارائه کردند تشکر کنم.

Издательство: Nakładem Uniwersytetu Jagiellońskiego
Год: 1993
Количество страниц: 119 Podręcznik, który publikujemy w serii „Biblioteka Pomocy Dydaktycznych", ma znaczenie szczególne. Jest to bowiem pierwszy tom, który powstał w wyniku współpracy dwu uniwersytetów: Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie i Uniwersytetu Karola w Pradze. Bliska współpraca Instytutu Polonijnego UJ i Katedry Slawistyki UK była wynikiem stażu pani dr Katarzyny Posingerowcj w UJ w 1988 roku. Rok później powstała myśl przygotowania podręcznika, w którym zostałyby wykorzystane prace krakowskie, mające na celu modernizację nauczania języka polskiego jako obcego (zob. tom Język polski jako obcy. Programy nauczania, tworzący naukowe podstawy nauczania języka polskiego w świecie), oraz kompetencja lingwistyczna i pedagogiczna wykładowcy języka polskiego w Czechach, który z doświadczenia zna problemy Czechów uczących się polszczyzny. W rezultacie przyjęto, że za komunikacyjny program nauczania polszczyzny w tym podręczniku (teksty, ćwiczenia) będzie odpowiadać pani Anna Seretny z UJ, za program gramatyczny zaś - dr Katarzyna Pósingcrovà z UK.
Podręcznik recenzowali prof. L. Rcchaćck z UK i dr M. Balowski z WSP w Opolu. Za wszystkie uwagi, zmierzające do poprawienia podręcznika, do uczynienia zeń jak najskuteczniejszej pomocy dydaktycznej - obu recenzentom serdecznie dziękuję.