ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Curriculum Studies in Turkey: A Historical Perspective

دانلود کتاب مطالعات برنامه درسی در ترکیه: یک دیدگاه تاریخی

Curriculum Studies in Turkey: A Historical Perspective

مشخصات کتاب

Curriculum Studies in Turkey: A Historical Perspective

ویرایش: 1st ed. 
نویسندگان:   
سری: Curriculum Studies Worldwide 
ISBN (شابک) : 9781137535375 
ناشر: Palgrave Macmillan US 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 292 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 37,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب مطالعات برنامه درسی در ترکیه: یک دیدگاه تاریخی: آموزش، تاریخ آموزش، تاریخ خاورمیانه، دین و آموزش، مطالعات برنامه درسی، علوم عامه در آموزش و پرورش



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Curriculum Studies in Turkey: A Historical Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مطالعات برنامه درسی در ترکیه: یک دیدگاه تاریخی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مطالعات برنامه درسی در ترکیه: یک دیدگاه تاریخی



این کتاب مطالعات برنامه درسی در ترکیه را از منظر سه پارادایم - دین، علم و ایدئولوژی - از اوایل قرن 19 تحلیل می‌کند. با استفاده از اسلام به عنوان یک نقطه راهنما، نظریه برنامه درسی ترکیه بعدها تکامل یافت و به نظریه برنامه درسی کلاسیک تبدیل شد. در این کتاب، نویسنده گزارشی تاریخی از تکامل طولانی، پیچیده و بحث برانگیز برنامه درسی ترکیه، که توسط نیروهای فکری و بین‌المللی آن روز شکل گرفته است، ارائه می‌کند. این تعامل برای اطلاع رسانی مطالعات برنامه درسی بین المللی در سراسر مرزهای ملی طراحی شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book analyzes curriculum studies in Turkey from the perspective of three paradigms—religion, science, and ideology—since the early 19th century. Using Islam as a guiding point, Turkish curriculum theory later evolved to become the classical curriculum theory. In this book, the author presents a historical account of the long, complex, and contested evolution of the Turkish curriculum, as shaped by the intellectual and international forces of the day. This interplay is designed to inform international curriculum studies across national borders.



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xxiii
Islamic Civilization and Its Classical Curriculum Theory: The Philosophy, Institutions and Important Theoreticians of Classical Curriculum Theory (Sümer Aktan)....Pages 1-43
The Classical Curriculum Theory and the Madrasas in the Ottoman Empire (Sümer Aktan)....Pages 45-81
The Modernization of Education in the Ottoman Empire: The First Steps (Sümer Aktan)....Pages 83-111
Institutionalization, Bureaucratization, and Westernization in Curriculum Theory (Sümer Aktan)....Pages 113-145
Curriculum Theory in the Early Republic Era: Philosophy and Perspectives (Sümer Aktan)....Pages 147-178
Reflections on the New Curriculum Theory: Social Studies Curriculum and Civic Education in Turkey (1924–2004): A Case Study (Sümer Aktan)....Pages 179-221
Curriculum Theorists in the Early Republic Period of Turkey (Sümer Aktan)....Pages 223-256
Back Matter ....Pages 257-275




نظرات کاربران