دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: William F. Pinar (eds.)
سری: International and Development Education
ISBN (شابک) : 9781349502097, 9781137477156
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 280
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مطالعات برنامه درسی در هند: تاریخ های فکری، شرایط کنونی: مطالعات برنامه درسی، آموزش بین المللی و تطبیقی، تاریخ آموزش، سیاست آموزشی، مدیریت، سازمان و رهبری، سیاست آموزشی و سیاست
در صورت تبدیل فایل کتاب Curriculum Studies in India: Intellectual Histories, Present Circumstances به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مطالعات برنامه درسی در هند: تاریخ های فکری، شرایط کنونی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مطالعات برنامه درسی در هند، دانشمندان هندی را در گفتگو در مورد تاریخچه زندگی فکری و سرمایه گذاری های ذهنی آنها در زمینه خود بررسی می کند.
Curriculum Studies in India examines Indian scholars in dialogue regarding their intellectual life histories and subjective investments in their field.
Front Matter....Pages i-xiv
Introduction....Pages 1-34
Curriculum in India....Pages 35-63
Schooling as Counter-Socialization....Pages 65-81
An Intellectual History and Present Circumstances of Curriculum Studies in India....Pages 83-110
Curriculum Studies in India....Pages 111-139
Curriculum and Its Possibilities....Pages 141-161
The Exchanges....Pages 163-205
Curriculum Studies in India....Pages 207-233
Epilogue....Pages 235-238
Back Matter....Pages 239-273