مشخصات کتاب

Curriculum in Early Childhood Education: Re-examined, Rediscovered, Renewed

ویرایش:  
نویسندگان: Nancy File,  Jennifer J. Mueller,  Debora Basler Wisneski  
سری:  
ISBN (شابک) : 0415881102, 9780415881104 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 232
[226] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Curriculum in Early Childhood Education: Re-examined, Rediscovered, Renewed به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب برنامه درسی در آموزش ابتدایی کودکی: بررسی مجدد، کشف مجدد، تجدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب برنامه درسی در آموزش ابتدایی کودکی: بررسی مجدد، کشف مجدد، تجدید



برنامه درسی در آموزش ابتدایی کودکی: بررسی مجدد، کشف مجدد، تجدید بررسی انتقادی از منابع، اهداف و ویژگی های برنامه های درسی دوران کودکی را ارائه می دهد. این کتاب با ارائه مبنایی نظری و فلسفی برای بررسی آموزش و یادگیری، بحث و تحلیل را در بین همه خوانندگان برانگیخته است. چگونه از نظریه برای درک، توسعه و نقد برنامه درسی استفاده شده است؟ دیدگاه های چه کسانی غالب و چه کسانی نادیده گرفته می شوند؟ چگونه به تنوع پرداخته می شود؟ چه ارزش‌هایی صریح و ضمنی هستند؟

این کتاب ابتدا پایه‌های تاریخی و پژوهشی برنامه درسی دوران کودکی را مورد بررسی قرار می‌دهد و سپس به بحث‌های مکاتب مختلف نظری و فلسفی می‌پردازد که از توسعه برنامه درسی در آموزش دوران کودکی حمایت می‌کنند. . بررسی چارچوب های برنامه درسی فعلی، هم از ایالات متحده و هم از خارج از کشور، از جمله بحث در مورد رویکرد پروژه، برنامه درسی خلاق، Te Whāriki، و Reggio Emilia ارائه شده است. در نهایت، این کتاب با فصل‌هایی بسته می‌شود که موضوع را به برنامه درسی که از طریق بازی اجرا می‌شود بزرگ می‌کند و مسائل کلیدی را خلاصه می‌کند و در عین حال به جهت‌های آینده برای این رشته اشاره می‌کند. با ارائه یک پایه گسترده برای بررسی برنامه درسی در اوایل کودکی، خوانندگان با درک قوی تری از نحوه تلاقی نظریه ها و فلسفه ها با توسعه برنامه درسی ظاهر می شوند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Curriculum in Early Childhood Education: Reexamined, Rediscovered, Renewed provides a critical examination of the sources, aims, and features of early childhood curricula. Providing a theoretical and philosophical foundation for examining teaching and learning, this book will provoke discussion and analysis among all readers. How has theory been used to understand, develop, and critique curriculum? Whose perspectives are dominant and whose are ignored? How is diversity addressed? What values are explicit and implicit?

The book first contextualizes the historical and research base of early childhood curriculum, and then turns to discussions of various schools of theory and philosophy that have served to support curriculum development in early childhood education. An examination of current curriculum frameworks is offered, both from the US and abroad, including discussion of the Project Approach, Creative Curriculum, Te Whāriki, and Reggio Emilia. Finally, the book closes with chapters that enlarge the topic to curriculum-being-enacted through play and that summarize key issues while pointing out future directions for the field. Offering a broad foundation for examining curriculum in early childhood, readers will emerge with a stronger understanding of how theories and philosophies intersect with curriculum development.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Production Planning and Industrial Scheduling: Examples, Case Studies and Applications, Second Edition

دانلود کتاب Building Businesses with Small Producers: Successful Business Development Services in Africa, Asia, and Latin America

دانلود کتاب The way of the Ninja

دانلود کتاب Analisis de Sistemas de Potencia

دانلود کتاب Ελληνική Τέχνη: Βυζαντινές Εικόνες Byzantine Icons