دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: William F. Pinar & Rita L. Irwin سری: ISBN (شابک) : 0805847421, 9780805847420 ناشر: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., Publishers سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 496 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 23 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Curriculum in a New Key: The Collected Works of Ted T. Aoki (Studies in Curriculum Theory Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برنامه درسی در یک کلید جدید: مجموعه آثار تد تی آئوکی (مطالعات در مجموعه تئوری برنامه درسی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تد تی آئوکی، برجستهترین محقق برنامه درسی نسل خود در کانادا، بر دانشمندان بسیاری در سراسر جهان تأثیر گذاشته است. برنامه درسی در یک کلید جدید، کار او را در یک بازه زمانی 30 ساله گرد هم می آورد که در اینجا با مضامین مفهوم سازی مجدد برنامه درسی گردآوری شده است. زبان، فرهنگ و برنامه درسی؛ و روایت کار آئوکی کاملا منحصر به فرد است - یک پیکربندی پیچیده میان رشته ای از پدیدارشناسی، پساساختارگرایی، و چندفرهنگ گرایی که هم از لحاظ نظری و هم از لحاظ آموزشی پیچیده است و مستقیماً با معلمان، تمرین کننده و آینده نگر صحبت می کند. برنامه درسی در یک کلید جدید: آثار گردآوری شده تد تی. آئوکی یک منبع ارزشمند برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی، اساتید، و محققان در مطالعات برنامه درسی، و به طور کلی برای دانشجویان، اساتید، و محققان آموزش و پرورش است.
Ted T. Aoki, the most prominent curriculum scholar of his generation in Canada, has influenced numerous scholars around the world. Curriculum in a New Key brings together his work, over a 30-year span, gathered here under the themes of reconceptualizing curriculum; language, culture, and curriculum; and narrative. Aoki's oeuvre is utterly unique--a complex interdisciplinary configuration of phenomenology, post-structuralism, and multiculturalism that is both theoretically and pedagogically sophisticated and speaks directly to teachers, practicing and prospective. Curriculum in a New Key: The Collected Works of Ted T. Aoki is an invaluable resource for graduate students, professors, and researchers in curriculum studies, and for students, faculty, and scholars of education generally.