برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Curriculum 21: Essential Education for a Changing World

دانلود کتاب برنامه درسی 21: آموزش اساسی برای جهانی در حال تغییر

مشخصات کتاب

Curriculum 21: Essential Education for a Changing World

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: Heidi Hayes Jacobs  
سری:  
ISBN (شابک) : 1416609407, 9781416609407 
ناشر:  
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 266 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 40,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 17

در صورت تبدیل فایل کتاب Curriculum 21: Essential Education for a Changing World به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب برنامه درسی 21: آموزش اساسی برای جهانی در حال تغییر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب برنامه درسی 21: آموزش اساسی برای جهانی در حال تغییر

دانش آموزان خود را برای چه سالی آماده می کنید؟ 1973؟ 1995؟ آیا می توانید صادقانه بگویید که برنامه درسی مدرسه شما و برنامه ای که استفاده می کنید دانش آموزان شما را برای سال 2015 یا 2020 آماده می کند؟ آیا حتی آنها را برای امروز آماده می‌کنید؟ با این سؤالات تحریک‌آمیز، نویسنده و مربی، هایدی هیز جاکوبز پرونده قدرتمندی را برای بازنگری، به‌روزرسانی، و تزریق زندگی به برنامه درسی K 12 راه‌اندازی می‌کند. جاکوبز با به اشتراک گذاشتن تخصص خود به عنوان یک طراح برنامه درسی مشهور جهانی و با استفاده از خرد جمعی 10 رهبر فکری آموزش و پرورش، بینش و الهام بخشی را در زمینه های کلیدی زیر ارائه می دهد: * محتوا و ارزیابی - چگونه تشخیص دهیم چه چیزی را باید نگه داشت، چه چیزی را کاهش داد، و چه چیزی ایجاد شود، و کجا نمونه کارها و دیگر انواع ارزیابی جدید در تصویر قرار می گیرند. * ساختارهای برنامه -- چگونه استفاده از زمان و مکان و گروه بندی دانش آموزان و کارکنان را بهبود بخشیم. * فناوری -- چگونه تدریس را متحول می کند و چگونه می توان از امکانات طبیعی دانش آموزان با فناوری بهره برد. * سواد رسانه ای -- مسائل اساسی که باید به آنها پرداخته شود و بهترین منابع برای کمک به دانش آموزان برای تبدیل شدن به کاربران آگاه از اشکال مختلف رسانه ها. * جهانی شدن - چه اقداماتی برای کمک به دانش آموزان برای دستیابی به دیدگاه جهانی انجام شود. * پایداری - چگونه می توان ارزش ها و باورهای پایداری را القا کرد که به جوامع محلی، ملی و جهانی سالم تر منجر می شود. * عادات ذهنی - عادات فکری که دانش آموزان، معلمان و مدیران برای موفقیت در مدرسه، کار و زندگی باید ایجاد و تمرین کنند. پاسخ به این سؤالات و بسیاری سؤالات دیگر، برنامه درسی 21 را به راهنمای ایده آلی برای تبدیل مدارس ما به آنچه باید تبدیل کند تبدیل می کند: سازمان های یادگیرنده ای که با زمانه ای که در آن زندگی می کنیم مطابقت دارند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

What year are you preparing your students for? 1973? 1995? Can you honestly say that your school s curriculum and the program you use are preparing your students for 2015 or 2020? Are you even preparing them for today?With those provocative questions, author and educator Heidi Hayes Jacobs launches a powerful case for overhauling, updating, and injecting life into the K 12 curriculum. Sharing her expertise as a world-renowned curriculum designer and calling upon the collective wisdom of 10 education thought leaders, Jacobs provides insight and inspiration in the following key areas: * Content and assessment--How to identify what to keep, what to cut, and what to create, and where portfolios and other new kinds of assessment fit into the picture. * Program structures--How to improve our use of time and space and groupings of students and staff. * Technology--How it s transforming teaching, and how to take advantage of students natural facility with technology. * Media literacy--The essential issues to address, and the best resources for helping students become informed users of multiple forms of media. * Globalization--What steps to take to help students gain a global perspective. * Sustainability--How to instill enduring values and beliefs that will lead to healthier local, national, and global communities. * Habits of mind--The thinking habits that students, teachers, and administrators need to develop and practice to succeed in school, work, and life. The answers to these questions and many more make Curriculum 21 the ideal guide for transforming our schools into what they must become: learning organizations that match the times in which we live.

فهرست مطالب

Acknowledgments......Page 10
Introduction......Page 12
1– A New Essential Curriculum for a New Time......Page 18
2–Upgrading the Curriculum: 21st Century Assessment Types and Skills......Page 29
3–Upgrading Content: Provocation, Invigoration, and Replacement......Page 41
4–New School Versions: Reinventing and Reuniting School Progam Structures......Page 71
5–Five Socio-Technology Trends that Change Everything in Learning and Teaching......Page 91
6–A Classroom as Wide as the World......Page 108
7–Making Learning Irresistible: Extending the Journey of Mabry Middle School......Page 126
8–Media Literacy: 21st Century Literacy Skills......Page 144
9–Digital Portfolios and Curriculum Maps: Linking Teacher and Student Work......Page 164
10–Educating for a Sustainable Future......Page 179
11–Power Down or Power Up?......Page 197
12–Creating Learning Connecions with Today's Tech-Savvy Student......Page 206
13–It Takes Some Getting Used To: Rethinking Curriculum for the 21st Century......Page 221
References and Resources......Page 238
Index......Page 248
About the Editor and Contributing Authors......Page 256