Cultures of Educational Leadership: Global and Intercultural Perspectives

این کتاب به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه می‌توان با تحقیق و نظریه‌سازی در رهبری آموزشی کاملاً بین‌فرهنگی و بین‌فرهنگی بود. این یک رویکرد یکپارچه برای بررسی مسائل مشترک در بین فرهنگ ها و زمینه ها و بین آن ها اتخاذ می کند. هر فصل یک موضوع یا مجموعه ای از مسائل را بررسی می کند که بر اساس شواهدی از حداقل سه کشور در حداقل دو قاره است. روش‌های جمع‌آوری داده‌ها برای همه کشورها سازگار است و بنابراین اجازه می‌دهد تا نتیجه‌گیری‌های معناداری در سراسر این زمینه انجام شود. تمام شش قاره، از جمله کشورهای در حال توسعه و توسعه یافته در این کتاب نشان داده شده اند تا از گفتگوی باز و رویکردی نوآورانه برای ایجاد پایه های تحقیقات آینده اطمینان حاصل شود.

This book explores how to be fully cross-cultural and intercultural with research and theory building in educational leadership. It adopts an integrated approach to the examination of common issues across and between cultures and contexts. Each chapter examines an issue or a set of issues that builds on evidence from a minimum of three countries across at least two continents. The data collection methods are consistent for all countries and therefore allow meaningful conclusions to be drawn across the field. All six continents are represented in the book, including both developing and developed countries, to ensure an open dialogue and an innovative approach to lay the foundations for future research.