دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Patti Kelly Ralabate, Loui Lord Nelson سری: ISBN (شابک) : 1930583052, 9781930583054 ناشر: CAST Professional Publishing سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب طراحی پاسخگوی فرهنگی برای زبان آموزان انگلیسی: رویکرد UDL: آموزش، ESL، ELL، انگلیسی به عنوان زبان دوم، زبان آموزان انگلیسی، طراحی فرهنگی پاسخگو، آموزش فرهنگی مرتبط، آموزش چند فرهنگی، آموزش فراگیر
در صورت تبدیل فایل کتاب Culturally Responsive Design for English Learners: The UDL Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب طراحی پاسخگوی فرهنگی برای زبان آموزان انگلیسی: رویکرد UDL نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تنوع فرهنگی و زبانی دانشآموزان در حال افزایش است و مربیان میخواهند مؤثرترین راههای آموزش زبان انگلیسی (ELLs) را بدانند. دو چارچوب مبتنی بر تحقیق - طراحی جهانی برای یادگیری (UDL)، که به تفاوت های ذاتی مبتنی بر مغز یادگیرندگان می پردازد، و آموزش پاسخگوی فرهنگی (CRT)، آموزشی که به تفاوت های فرهنگی یادگیرندگان پاسخ می دهد - می تواند کمک کند. در این کتاب مهم جدید، کارشناسان UDL و نویسندگان پرفروش پاتریشیا کلی رالبیت و لویی لرد نلسون یک فرآیند برنامه ریزی درس منحصر به فرد را ارائه می دهند که UDL و CRT را با هم ترکیب می کند تا مربیان بتوانند به طور فعال نیازهای یادگیری ELLs را برآورده کنند.
The cultural and linguistic diversity of students is on the rise, and educators want to know the most effective ways to teach English language learners (ELLs). Two research-based frameworks—Universal Design for Learning (UDL), which addresses the innate brain-based differences of learners, and Culturally Responsive Teaching (CRT), a pedagogy that responds to learners' cultural differences—can help. In this important new book, UDL experts and bestselling authors Patricia Kelly Ralabate and Loui Lord Nelson offer a unique lesson planning process that blends UDL and CRT so that educators can proactively meet the learning needs of ELLs.