Cultural Heritage Education in the Everyday Landscape: School, Citizenship, Space, and Representation

این کتاب خلاصه‌ای از کارهای انجام شده در پروژه منابع فعال مدرسه را نشان می‌دهد - پروژه میراث گمشده حومه شهر (ScAR) را که به میراث فرهنگی در معنایی وسیع می‌پردازد، به‌عنوان سیستمی از ارزش‌های شناسایی شده توسط جمعیت‌ها و در تکامل ثابت این میراث ملموس و ناملموس به ترویج گفت وگوی بین نسلی و بین فرهنگی دامن می زند و فرصتی برای توسعه اجتماعی و سرزمینی انعطاف پذیر است. این کتاب تجربه به دست آمده و نقطه نظرات رشته های مختلف درگیر را بررسی می کند، مسائلی مانند مشارکت کودکان و جوانان در زندگی مدنی یا آموزش در میراث فرهنگی و منظر را بررسی می کند و تجربیات واقعی آموزش میراث را در منظر روزمره در منظر دشوار ارائه می کند. زمینه ها و/یا مربوط به میراث فرهنگی که به خوبی شناخته نشده و با ارزش است.

This book summarizes work being undertaken within the School Activates Resources―stitching the lost heritage of the suburbs (ScAR) project, which addressed cultural heritage in a broad sense, as a system of values identified by the populations and in constant evolution. This tangible and intangible heritage fuels the promotion of intergenerational and intercultural dialogue and represents an opportunity for resilient social and territorial development. The book ponders the experience gained and the points of view of the different disciplines involved, examines issues such as children and youth participation in civil life or education in cultural heritage and landscape, and presents real-world experiences of heritage education in everyday landscape in difficult contexts and/or concerning poorly recognized and valued cultural heritage.